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【題目】按要求讀取并記錄下列測量數據。

（1）如圖中的a、b所示，電阻箱的示數是_______，電流表的示數為_______A

（2）如圖中c所示，電能表的示數是____________kwh

（3）如圖中d所示．物體的長度是______________cm

【答案】（1）2008Ω、1.2A 、（2）8236.4 kw·h、（3 ）1.75cm

【解析】

試題（1）觀察圖中的a圖可得電阻箱的示數為：2×1000Ω+0×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=2008Ω，觀察圖中的b圖可見，電流表使用量程為0-3A，分度值為0.1A，電流表的示數為1.2A；電能表的示數最后一位數字為小數位，觀察圖中的c圖可知：電能表的示數是8236.4kW·h；（3）觀察圖中的d圖可見：物體左端與5.00cm刻度線對齊，物體右端與6.75cm刻度線對齊，物體的長度是：6.75cm-5.00cm=1.75cm.答案：（1）2008Ω、1.2A 、（2）8236.4 kw·h、（3 ）1.75cm

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某品牌卷筆刀的使用說明。下列說法錯誤的是

A. 削鉛筆時，刀片變熱是通過做功改變內能的

B. 靜止在殼體內的鉛筆屑，受到的力相互平衡

C. 卷筆刀的外殼平滑無尖銳棱角，是為了增大對接觸物的壓強

D. 卷筆刀外殼的手捏處設計了一些凸起的顆粒，目的是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當電源開關接通后，會發(fā)現小磁針的北極向_______（填“左或“右”）偏轉，這說明通電螺線管周圍存在_______；同時發(fā)現可移動的A、B兩螺線管相互_______（填“靠近”或“遠離”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進了普通百姓的家庭，它應用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術。

（1）請你運用所學的物理知識把表格中內容用一句話或一個關鍵詞在空白處簡要地填寫完整：

汽車上的裝置

汽車導航儀

汽車喇叭

方向盤

水箱（里面用水做冷卻劑）

利用的物理知識

電磁波

振動產生聲音

_____

_____

（2）為了減少污染，人們設計了“串聯式混合動力電動汽車”，其原理結構示意圖如圖所示。工作過程中，負責將內能轉化為機械能的部件是_____（發(fā)電機/發(fā)動機/電動機）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們要應用如圖所示的裝置（R 1 ＝R 2 ），若干節(jié)干電池、開關、導線和停表探究“電熱跟電流關系”，提出的下列說法錯誤的是（ ）

A. 實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小

B. 實驗時應該將1、2兩裝置并聯接到電池節(jié)數不變的電源上

C. 實驗時應該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數不同的電源上

D. 只用裝置1和給出的器材也能完成探究

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答以下問題．

感應發(fā)光冰塊

感應發(fā)光冰塊產品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進的觸水式開關，具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般．感應發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應發(fā)光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡．感應發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再放入飲料內，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是，請勿吞食感應發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中．

（1）液體感應器是先進的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）．

（2）冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過 的方式改變飲料的內能．

（3）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉化為 能．

（4）根據文中的信息，在虛線框中畫出感應發(fā)光冰塊內部的電路圖．

（5）用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在比較酒精和水比熱容大小的實驗中，用圖甲裝置對相同質量的酒精和水進行加熱，得到圖乙的溫度隨時間變化的圖線．下列說法正確的是

A. 用同一盞酒精燈對兩個試管同時加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量

B. 質量相同的不同種物質，加熱相同的時間，吸收熱量不同

C. 從圖線可知水的比熱容比酒精的小

D. 從圖線可知質量相同的不同種物質升高相同的溫度，吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電功和電功率，下列說法中正確的是

A. 電功率是表示電流做功多少的物理量

B. 用電器的電功率越大，電流通過它所做的電功一定越多

C. 電流通過用電器所做的電功越多，這個用電器的電功率一定越大

D. 用電器工作過程中的實際電功率可能小于它的額定功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻歐，某同學在實驗過程中記錄了三只電表的讀數，但漏記單位，記下的一組數據是、、（電流單位是安，電壓單位是伏），求這位同學所用的電源電壓是多少伏？的電阻值是多少歐？

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