【題目】教室內老師講課的聲音,是由老師的聲帶 產生的,并通過 傳播到學生的耳朵.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美術課上同學們用橡皮泥捏運動模型時,想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們取了同一塊橡皮泥,采用了兩種實驗方案,來測量橡皮泥的密度.
方案一:選擇天平、量筒、水和細線進行實驗操作,實驗過程按如圖所示順序進行.
(1)由圖可知:橡皮泥的體積V=____cm3;橡皮泥的質量m=____g;橡皮泥的密度ρ=________kg/m3.
(2)請你評估:這一實驗過程測算出的密度結果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是____.
方案二:選擇如圖丁所示的彈簧測力計、水和細線設計實驗方案如下:
①.橡皮泥用線系好,用測力計測出橡皮泥的重力G1.
②將測力計吊著的橡皮泥浸沒水中,讀出這時測力計的示數(shù)為G2.
③則可知橡皮泥密度的表達式:_______(用所測量的符號表示).
(3)請你評價:在該方案中能不能測出橡皮泥的密度?答:__(選填“能”或“不能”),原因是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,L1上標有“3V 3W”字樣,當閉合S1,將S2撥至a處,滑動變阻器的滑片移至中點處,L1正常發(fā)光,電路的總功率為P1;將滑片移至最右端,S2撥至b時,L2恰好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.5A,電路的總功率為P2,忽略溫度對燈絲電阻的影響,滑動變阻器的最大電阻為_________Ω,L2的額定功率為_______W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把同一小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個相同溢水杯中.甲杯中溢出液體的質量是60g,乙杯中溢出液體的質量是80g.則下列判斷正確的是( )
A. 小球的質量是80g
B. 甲乙兩杯液體密度之比為3:4
C. 兩容器中,甲容器中的液體對容器底的壓強大
D. 兩容器中液體對容器底的壓力相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】早晨,太陽還在地平線以下時,人們就可以看到它,這是光的________現(xiàn)象;午后,在平靜的湖面可以看到藍天白云,這是光的________現(xiàn)象;太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶,這是光的________現(xiàn)象.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩只電表及導線完好。閉合開關,兩只電表示數(shù)均為零,F(xiàn)用一個完好的電阻替換R2,再閉合開關:
①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來的故障是 ;
②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來的故障是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖1所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的有關.
(2)通過哪兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖2 甲、乙所示,實驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時,乙杯中還殘留有一些水.于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰 先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的(多少/表面積/溫度)相同.經過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A 杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少 (有關/無關).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com