在學(xué)習(xí)了電功率之后，小紅在做練習(xí)時(shí)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：標(biāo)有“220 V　60 W”和“220 V　25 W”的兩盞燈泡，將它們接入電路后，兩盞燈泡亮暗情況將怎樣？她不知道應(yīng)該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，于是她就去請(qǐng)教小明和小東．

小明說(shuō)：“當(dāng)然是額定功率大的60 W的燈泡亮一些．”

小東說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是功率小的25 W的燈泡亮一些．”

于是兩人就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了爭(zhēng)論．

(1)請(qǐng)你幫他們解決這個(gè)問(wèn)題，探究小燈泡的亮度跟什么因素有關(guān)．

(2)并解釋其中的道理．

答案：
解析：

　　參考答案：

　　(1)按圖中甲、乙連接電路，觀察燈泡的亮度即可得出結(jié)論．

　　(2)根據(jù)R＝可知，“220 V　60 W”燈泡的電阻小于“220 V　25 W”燈泡的電阻．并聯(lián)時(shí)電壓一樣，根據(jù)P＝可知，60 W燈泡的實(shí)際功率更大，所以更亮；串聯(lián)時(shí)電流一樣，根據(jù)P＝I2R可知，25 W的燈泡實(shí)際功率更大，所以更亮．

　　解析：兩個(gè)燈泡連入電路中，只有串聯(lián)和并聯(lián)兩種情況(如圖)，所以只要設(shè)計(jì)連接這兩種電路探究一下就行了．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了物理之后，留心觀察生活，下面是他發(fā)現(xiàn)的身邊的三種現(xiàn)象，請(qǐng)你幫她分析和解決：
（ l ）如圖所示，菜刀上有一些透氣孔，在切菜的時(shí)侯，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和菜刀之間形成一隔層，避免
大氣壓
大氣壓
將菜片直接壓緊在菜刀上面而增大了切菜阻力，同時(shí)菜片和菜刀之間的空氣可使菜片脫落而不粘刀． 
（ 2 ）夏天，剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣’，其實(shí)，“白氣”是由于
液化
液化
現(xiàn)象形成的；（填一種物態(tài)變化名稱）
（ 3 ）他家的800W電吹風(fēng)是在小市場(chǎng)購(gòu)買的，每次使用時(shí)都發(fā)現(xiàn)輸電導(dǎo)線很熱，小明發(fā)現(xiàn)與800W的電飯鍋相比，這個(gè)電吹風(fēng)的導(dǎo)線明顯細(xì)些；小明分析是由于電線的電阻
較大
較大
（選填“較大”或“較小”），所以放熱較多；有一天，小明想測(cè)定電吹風(fēng)的電功率，他把家里所有的用電器都關(guān)掉了，只讓電吹風(fēng)工作，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電吹風(fēng)工作2min，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過(guò)了75轉(zhuǎn)，己知他家的電能表的技術(shù)參數(shù)有：“220V 10 （ 20 ） A“，以及“3000r/kw?h“，則在這段時(shí)間內(nèi)，電吹風(fēng)消耗的電能為
90000
90000
 J，電吹風(fēng)的實(shí)際功率為
750
750
w．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了物理之后，留心觀察生活，下面是他發(fā)現(xiàn)的身邊的三種現(xiàn)象，請(qǐng)你幫她分析和解決：
（ l ）如圖所示，菜刀上有一些透氣孔，在切菜的時(shí)侯，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和菜刀之間形成一隔層，避免________將菜片直接壓緊在菜刀上面而增大了切菜阻力，同時(shí)菜片和菜刀之間的空氣可使菜片脫落而不粘刀．
（ 2 ）夏天，剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣’，其實(shí)，“白氣”是由于________現(xiàn)象形成的；（填一種物態(tài)變化名稱）
（ 3 ）他家的800W電吹風(fēng)是在小市場(chǎng)購(gòu)買的，每次使用時(shí)都發(fā)現(xiàn)輸電導(dǎo)線很熱，小明發(fā)現(xiàn)與800W的電飯鍋相比，這個(gè)電吹風(fēng)的導(dǎo)線明顯細(xì)些；小明分析是由于電線的電阻________（選填“較大”或“較小”），所以放熱較多；有一天，小明想測(cè)定電吹風(fēng)的電功率，他把家里所有的用電器都關(guān)掉了，只讓電吹風(fēng)工作，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電吹風(fēng)工作2min，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過(guò)了75轉(zhuǎn)，己知他家的電能表的技術(shù)參數(shù)有：“220V 10 （ 20 ） A“，以及“3000r/kw?h“，則在這段時(shí)間內(nèi)，電吹風(fēng)消耗的電能為_(kāi)_______ J，電吹風(fēng)的實(shí)際功率為_(kāi)_______w．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣西南寧市江南區(qū)沙井實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

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（ l ）如圖所示，菜刀上有一些透氣孔，在切菜的時(shí)侯，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和菜刀之間形成一隔層，避免    將菜片直接壓緊在菜刀上面而增大了切菜阻力，同時(shí)菜片和菜刀之間的空氣可使菜片脫落而不粘刀． 
（ 2 ）夏天，剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣’，其實(shí)，“白氣”是由于    現(xiàn)象形成的；（填一種物態(tài)變化名稱）
（ 3 ）他家的800W電吹風(fēng)是在小市場(chǎng)購(gòu)買的，每次使用時(shí)都發(fā)現(xiàn)輸電導(dǎo)線很熱，小明發(fā)現(xiàn)與800W的電飯鍋相比，這個(gè)電吹風(fēng)的導(dǎo)線明顯細(xì)些；小明分析是由于電線的電阻    （選填“較大”或“較小”），所以放熱較多；有一天，小明想測(cè)定電吹風(fēng)的電功率，他把家里所有的用電器都關(guān)掉了，只讓電吹風(fēng)工作，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電吹風(fēng)工作2min，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過(guò)了75轉(zhuǎn)，己知他家的電能表的技術(shù)參數(shù)有：“220V 10 （ 20 ） A“，以及“3000r/kw?h“，則在這段時(shí)間內(nèi)，電吹風(fēng)消耗的電能為     J，電吹風(fēng)的實(shí)際功率為    w．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣西南寧市沙井實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了物理之后，留心觀察生活，下面是他發(fā)現(xiàn)的身邊的三種現(xiàn)象，請(qǐng)你幫她分析和解決：
（ l ）如圖所示，菜刀上有一些透氣孔，在切菜的時(shí)侯，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和菜刀之間形成一隔層，避免    將菜片直接壓緊在菜刀上面而增大了切菜阻力，同時(shí)菜片和菜刀之間的空氣可使菜片脫落而不粘刀． 
（ 2 ）夏天，剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣’，其實(shí)，“白氣”是由于    現(xiàn)象形成的；（填一種物態(tài)變化名稱）
（ 3 ）他家的800W電吹風(fēng)是在小市場(chǎng)購(gòu)買的，每次使用時(shí)都發(fā)現(xiàn)輸電導(dǎo)線很熱，小明發(fā)現(xiàn)與800W的電飯鍋相比，這個(gè)電吹風(fēng)的導(dǎo)線明顯細(xì)些；小明分析是由于電線的電阻    （選填“較大”或“較小”），所以放熱較多；有一天，小明想測(cè)定電吹風(fēng)的電功率，他把家里所有的用電器都關(guān)掉了，只讓電吹風(fēng)工作，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電吹風(fēng)工作2min，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過(guò)了75轉(zhuǎn)，己知他家的電能表的技術(shù)參數(shù)有：“220V 10 （ 20 ） A“，以及“3000r/kw?h“，則在這段時(shí)間內(nèi)，電吹風(fēng)消耗的電能為     J，電吹風(fēng)的實(shí)際功率為    w．

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