【題目】按照題目要求完成光路圖：
（1）眼睛看到從平面鏡反射來的光線如圖所示，在圖中確定入射光線，并標出入射角.

（2）右圖為一輛轎車的俯視示意圖.O點為司機眼部所在位置，司機在右側的后視鏡AB（看作平面鏡）中能看到車尾C點.根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機眼睛看到C點的光路圖.

【答案】
（1）如圖所示：


（2）如圖所示：


【解析】解：根據(jù)光的反射定律作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側，反射角等于入射角．因為反射光線與鏡面成50°，故反射角為90°-50°=40°，所以入射角也是40°，過反射點作法線，作入射角為40°即可，則AO為入射光線，如圖所示．

先確定C點在平面鏡中的像點，然后根據(jù)反射光線的反向延長線過像點確定反射光線，再連接光源和反射點，完成光路．先延長AB，然后作C點關于AB的對稱點，然后連接OC′（即反射光線），并標出反射光線的方向，再連接C點和反射點（即入射光線），并標出光線的方向，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則：


（1）圖是水沸騰時的情況.實驗小組還得到下列實驗數(shù)據(jù)：從記錄數(shù)據(jù)看出，在某一觀察記錄中明顯錯誤的是第分鐘時的數(shù)據(jù).
（2）從記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結論是：本次實驗水沸騰的溫度為℃.
（3）在沸騰過程中水（填“吸熱”或“放熱”）.
（4）實驗時水面上方的氣壓標準大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）.
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時的特點是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s－t圖像如圖所示.由圖像可知（ ）

A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物，乙向東運動
D.以乙為參照物，甲向東運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，R1＝20 Ω，閉合開關S，斷開開關S1，電流表示數(shù)為0.3 A；若再閉合開關S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2 A，則電源電壓為________V，電流通過電阻R2消耗的電功率與整個電路消耗的總電功率之比P2∶P總＝________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在老師的指導下設計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”.

（1）如圖甲所示，將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明.
（2）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如上表所示.同學們想探究當入射角為0°時，反射角的大小，應該將激光筆沿與（選填“平面鏡平行”或“平面鏡垂直”）的方向入射角，此時，反射角等于度.
同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結論是：光反射時，入射角等于反射角；小辰認為應是：光反射時，反射角等于入射角.你認為的結論正確，理由是.
（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓圓同學在研究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時,采用了如圖所示的實驗裝置,將1,2和3,4導線分別接到電源兩端.

(1)實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;

(2)甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;(填“a”或“b”)

(3)乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量多.(填“c”或“d”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察海波的熔化”實驗中，當海波溫度升到38℃時，每隔1 min記錄一次海波的溫度.根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)畫出了海波溫度隨時間變化的圖像，如圖所示.

（1）分析圖像可知，海波是.（填“晶體”或“非晶體，’）
（2）海波的熔點是 ℃.
（3）海波在第3 min時是態(tài).（填“固”或“液”），
（4）把海波從40℃加熱到剛開始熔化，所需的時間是min.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1 s以上，現(xiàn)有一根長為8.5 m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s，你會聽到次敲打的聲音.（己知聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s，在鐵中傳播速度為5200 m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了說明光速之快，老師解釋說：“如果光能繞地球傳播，那么1秒鐘光就可以繞地球7圈半．”為什么老師不直接說“光1秒可以繞地球7圈半”，而在前面加上“如果光能繞地球傳播”？并請你根據(jù)老師的假設和所掌握的知識，算出地球的周長（用千米表示最后結果）．

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同步練習冊答案