【題目】水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器,甲容器內盛有適量的A液體,乙容器內盛有適量的B液體.將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對圖中情景分析正確的是( )
A.甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.A液體對容器底部的壓強等于B液體對容器底部的壓強
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力
【答案】A
【解析】A因為蘋果在A液體中漂浮,所以蘋果的密度小于A液體的密度;因為蘋果在B液體中懸浮,所以蘋果的密度等于B液體的密度.因此A液體的密度大于B液體的密度,因為甲、乙兩個完全相同的容器,AB液面相同,體積相同,A的密度大于B的密度,所以A液體重力大于B液體重力,由于容器對桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和,則甲容器對桌面的壓力大,根據p=F/S即可比較得出甲容器對桌面的壓強大;A符合題意;
B蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等,根據阿基米德原理可知:蘋果排開A液體的重力等于蘋果排開B液體的重力,B不符合題意;
C放入蘋果后,液面等高,A的密度大于B的密度,由p=ρgh可知:甲容器中液體對容器底的壓強大,C不符合題意;
D蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等;D不符合題意.
故答案為:A.
根據物體在液體中的狀態(tài)推測物體密度和液體密度的關系,在分析壓強和浮力的關系.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當閉合開關S,滑動變阻器滑片P在中點時,電流表的示數為0.3A;當把滑片P移到最右端時,電流表的示數為0.2A.則電源電壓為V,滑動變阻器的最大阻值為Ω.
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【題目】如圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非?拷,轎廂空載時的重量是3100N,配重的重量是3000N,某次電梯載貨量的重量是1000N,當電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運動過程中,求:
(1)轎廂的速度大小.
(2)配重重力對配重做的功.
(3)電動機的功率至少多大?
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【題目】“樂學”小組同學做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時,將L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩盞小燈泡接在電壓可調的電源兩端,連接成如圖所示的電路.以下說法正確的是( )
A.實驗用兩盞不同規(guī)格的燈泡進行實驗能得出串聯(lián)電路電流規(guī)律的普遍性
B.電路兩端允許接的最大電壓為3.8V
C.電路消耗的最大功率為1.89W
D.由于燈泡L2的電阻較大,其實際功率較L1的小
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【題目】如下圖所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗.為了使小車到達水平面的速度相同,應讓小車從斜面的自由下滑;通過實驗觀察到:小車受到的阻力越小,運動的路程越;由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將做運動,定律就是在此基礎上推理概括而得出的,這種方法叫做.根據該定律,假如從某一時刻起,右圖中的細繩斷裂,且細繩下端原來做圓周運動的小球所受的一切外力同時消失,那么小球將(選填“做勻速直線運動”、“立即停止運動”、“運動越來越慢”或“仍做圓周運動”).
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【題目】如圖所示,是某同學利用鉛筆芯制作的調光燈,電源電壓為6V保持不變.燈L標有“4V 0.4A”字樣,A為固定端,B為滑環(huán),當B距A為2cm時,燈L正常發(fā)光,此時鉛筆芯連入電路的電阻為Ω,當B距A為4cm時,電路中的電流為A.
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【題目】如圖是一段家庭電路,根據圖中提供的信息分析下列說法中錯誤的是( )
A.并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
B.吹風機工作時的電阻一定比燈泡電阻大
C.圖中兩盞燈泡工作時的電阻相同
D.圖中各用電器兩端的電壓相等
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【題目】李嵐有一個底面積為0.01m2的正方體實心鐵塊,鐵塊的質量為7.9kg,它所受的重力為N;李嵐將鐵塊放入高度為30cm且盛滿水的水桶中時,該鐵塊受到的浮力為N,浮力的方向是的,鐵塊對桶底的壓強為Pa。(水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)
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