【題目】一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有（ ）

A. 動(dòng)能 B. 重力勢能 C. 彈性勢能 D. 動(dòng)能和重力勢能

【答案】D

【解析】解：沿豎直方向上升的直升機(jī)，不是彈性物體，不具有彈性勢能；飛機(jī)的質(zhì)量不變，具有一定的速度，所以具有動(dòng)能；飛機(jī)距離地面有一定的高度且高度增加，所以具有重力勢能并且不斷增加，即飛機(jī)同時(shí)具有動(dòng)能和重力勢能。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課的鈴聲響了，鈴聲是由于鈴的________產(chǎn)生的，鈴聲是靠________傳入耳中的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用t1表示太陽表面的溫度，用t2表示點(diǎn)亮的白熾燈泡燈絲能達(dá)到的溫度，用t3表示火柴火焰溫度，（溫度）從高到低正確的排列順序應(yīng)是（ ）

A. t1>t2>t3 B. t2>t3>t1

C. t1>t3>t2 D. t3>t1>t2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王小多同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，按圖1的電路圖正確連接電路后，該同學(xué)做了如下步驟：

（一）．保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓發(fā)生變化，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)。

（二）．保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)。

（1）步驟（一）的設(shè)計(jì)目的是為了探究 ；

（2）小多在按步驟（二）做時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0．2A，當(dāng)換“10Ω”來做時(shí)，馬上讀數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0．1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是 （填“大于”、“小于”）0．1A，滑片應(yīng)該向 移動(dòng)（選填“左”、“右”），此時(shí)，眼睛應(yīng)觀察 表。

（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是（寫出兩種） ， 。

（4）在進(jìn)行步驟（二）時(shí)，正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2所示的圖像，根據(jù)圖像得出的結(jié)論為 。

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【題目】我國家庭電路中的電壓值是 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒，甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過的路程為6米，此時(shí)甲、乙間的距離為2米，在圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s﹣t圖（ ）

A.一定是圖線a
B.一定是圖線b
C.可能是圖線b
D.可能是圖線c

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖甲所示．

（1）可以看出小球在做直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是 ．
（2）圖乙中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 ． （選填圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省丹陽市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級12月階段檢測】燭焰通過凸透鏡在光屏上成一放大的像，如果在凸透鏡上粘一個(gè)小黑點(diǎn)，則光屏上( )

A．沒有黑點(diǎn)的像 B．一片漆黑

C．有一個(gè)放大的黑點(diǎn)像 D．有一個(gè)縮小的黑點(diǎn)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會(huì)因而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的不同；小明在家里吹奏笛子，他抬起不同的手指，通過改變空氣柱的 ， 從而使笛聲的發(fā)生變化．

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同步練習(xí)冊答案