【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.

1)在拆接電路時,開關(guān)必須_____

2)實驗中最好選擇規(guī)格_____(填相同不相同)的小燈泡.

3)用電壓表分別測出ABBC、AC兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中.分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_____(用公式表示).

4)小希進(jìn)行多次實驗的主要目的是_____(填序號).

尋找普遍規(guī)律  減小實驗誤差.

【答案】 斷開 不相同 UAC=UAB+UBC

【解析】(1)在拆接電路的過程中,為了保護(hù)電路,開關(guān)必須處于斷開狀態(tài);(2)實驗中最好選擇規(guī)格不相同的小燈泡,便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;(3)比較AB間、BC間、AC間的電壓值可得:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和,即UACUAB+UBC;(4)進(jìn)行多次實驗的主要目的是發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中總電壓和各部分電路電壓之間的關(guān)系,從而尋找普遍規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調(diào)光旋鈕實質(zhì)是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖.燈L標(biāo)有“12 V 3 W”字樣,當(dāng)滑動變阻器的滑片P在最左端a點時,燈L正常發(fā)光.電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,問:

(1)電源電壓U是多少?

(2)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻是12 Ω時,燈L消耗的實際功率是多少?

(3)當(dāng)滑片P位于中點b和最右端c點時,燈L兩端電壓之比為3∶2,則滑動變阻器的最大阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行探究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

(1)小明想選用三根琴弦來驗證猜想一,應(yīng)選______(填寫編號)的琴弦。

(2)小華用A、D、E三根琴弦來進(jìn)行實驗,小明認(rèn)為不能研究猜想二,原因是______。

(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系。還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應(yīng)該為______cm,橫截面積為______mm2

(4)老師為拓展音調(diào)的知識點,用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示,同學(xué)們聽到的音調(diào)變______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀,如圖所示,汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,求:

(1)汽車第一次接受到信號時距離測速儀地距離為多少m?

(2)汽車在兩次接受信號間隔過程中行駛的距離。

(3)汽車的速度是多少m /s?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。

(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定______。

(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的________關(guān)系。

(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_________蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。

(4)當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_________像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5 V,且保持不變,電壓表量程為0~3 V,R0300歐的定值電阻,Rt是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示.若閉合開關(guān)S()

A. 環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是150

B. 電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高

C. 電壓表的最小示數(shù)是1.5 V

D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60 ℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中:

1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.如圖可知,該凸透鏡的焦距是___cm

2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能原因是____________________________;

3)如果物距為8cm,從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的___像(實/虛); 利用這一原理可以制成____________;

4)某同學(xué)為進(jìn)一步了解視力矯正的原理,利用以上裝置,在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片,觀察到:

將遠(yuǎn)視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像.這說明遠(yuǎn)視眼鏡對光線有____作用,它應(yīng)該是_____透鏡.由此可知,在遠(yuǎn)視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的___(前方/后方)。

取下遠(yuǎn)視鏡片,重新調(diào)整光屏的位置,使它上面的像再次變得清晰,然后將另一個鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像又變模糊了;再使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像.這說明戴上這個眼鏡可以矯正___眼.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的裝置,來探究杠桿的平衡條件

(1)若實驗前杠桿如圖甲所示此時杠桿____平衡不平衡,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該向______調(diào)節(jié)平衡螺母.

(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的A點掛______個質(zhì)量相同的鉤碼,能使杠桿在圖示位置平衡當(dāng)杠桿平衡后,將AB兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O遠(yuǎn)離1個格,那么杠桿______將翹起.

(3)得到實驗結(jié)論后,利用圖丙所示的裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只使用彈簧測力計,左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知:懸掛的重物最重可達(dá)____

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【題目】在“研究水的沸騰”實驗中:

(1)為了完成本次實驗,由表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______的溫度計。

(2)小明觀察到同學(xué)們測水溫的操作有如圖中所示四種,你認(rèn)為正確的是______

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗,如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),第5min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為______℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為______℃.說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>______1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“大于”、“小于”、“等于”)。

(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)如圖中畫出水溫隨時間變化的圖象_________。

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