【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是( )
A.用紙板蓋住水杯,倒置后水不流出
B.吸盤(pán)能吸附在墻上
C.臺(tái)風(fēng)能掀開(kāi)屋頂?shù)耐?/span>
D.用吸管喝飲料
【答案】C
【解析】解:A、水杯倒置水沒(méi)流出,是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng),水在外界大氣壓的作用下不會(huì)流出,是由于大氣壓引起的,故A錯(cuò)誤;B、吸盤(pán)能吸附在墻壁上,需要先用力擠壓塑料吸盤(pán),把盤(pán)內(nèi)的空氣擠出,吸盤(pán)內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,吸盤(pán)就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上.這是由于大氣壓引起的,故B錯(cuò)誤;
C、臺(tái)風(fēng)掀翻屋頂?shù)耐呤且驗(yàn)槲蓓數(shù)目諝饬魉倏欤瑝簭?qiáng)小,屋內(nèi)的空氣流速慢,壓強(qiáng)大,產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差,故C正確;
D、用吸管能吸飲料,嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中.因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的,故D錯(cuò)誤;
故選C.
大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用,要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”.大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,有:吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,沒(méi)有受到浮力的物體是
A. 浮在死海水面上的人 B. 從水中升起的乒乓球
C. 沉在水底的石塊 D. 太空中飛行的天宮一號(hào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖中所示的實(shí)例,屬于減小壓強(qiáng)的是( )
A.安全錘的敲擊端做成錐狀
B.盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C.滑雪時(shí)穿上滑雪板
D.斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上海世博會(huì)的盛況可以利用衛(wèi)星,通過(guò)________波向世界各地傳播;它在真空中的傳播速度為________m/s.
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【題目】如圖,已知R1、R2電阻值相等,R3的阻值為20Ω,A1的示數(shù)為0.2A,A2示數(shù)為0.5A。則通過(guò)R2的電流為 A;R1的電阻值為 Ω;電源電壓為 V。
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給20kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn).若在6min內(nèi)完全燃燒了3kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量.
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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【題目】穿旱冰鞋的小孩用手推墻,會(huì)感到墻也在推他,使他后退,這表明力的作用是____________;用力彎鋸條,鋸條變彎了,說(shuō)明力可以____________。
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【題目】小明等三人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)小明想先用電流表測(cè)量“C”點(diǎn)處的電流,已經(jīng)連接了部分電路,請(qǐng)你按要求用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連接完整。
(2)在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次測(cè)量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量。
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同);
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 。
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 。
表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 來(lái)進(jìn)行的,在第三次測(cè)量時(shí),C處的電流表量程應(yīng)選 。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:并聯(lián)電路中 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用動(dòng)滑輪能省_________(選填“力”、“功”或“距離”).用重為2N的動(dòng)滑輪勻速提升一個(gè)重物時(shí),動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%,若改用重為1.5N的動(dòng)滑輪勻速提升同一重物,此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______
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