如圖電路中，用導(dǎo)線(xiàn)連接下列兩點(diǎn)后，會(huì)導(dǎo)致電路短路的是

A．a、c

B．b、c

C．b、d

D．d、e

答案：C
解析：

　　專(zhuān)題：應(yīng)用題．

　　分析：電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路，此時(shí)電路中的電流較大，可能會(huì)燒壞電源．

　　解答：解：用導(dǎo)線(xiàn)把b、d兩點(diǎn)連接起來(lái)時(shí)，相當(dāng)于不經(jīng)過(guò)用電器直接用導(dǎo)線(xiàn)把電源的兩端連通，造成電源短路，電路中電流過(guò)大，可能會(huì)燒壞電源，且兩燈泡均不亮．

　　故選C．

　　點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)電路的三種狀態(tài)：通路、短路和斷路的理解和掌握．電源短路是指電流不經(jīng)過(guò)用電器，直接從正極流向電源負(fù)極．此時(shí)電路中的電流較大，容易燒壞電源．


提示：

電路的三種狀態(tài)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖電路中，更改一條導(dǎo)線(xiàn)（在需要更改的導(dǎo)線(xiàn)上打×后，再用筆畫(huà)線(xiàn)連接），使開(kāi)關(guān)S閉合后，圖中兩燈并聯(lián)．（連線(xiàn)不能交叉）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

設(shè)計(jì)電路
（1）如圖甲所示，自制的轉(zhuǎn)移開(kāi)關(guān)時(shí)上的A、B、C、D四個(gè)按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個(gè)曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)按圖乙所示電路圖，以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的器材連接起來(lái)．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車(chē)輛，可保障行車(chē)安全，如圖a．當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r，CD方向紅燈L4同時(shí)亮；當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r，CD方向綠燈L3同時(shí)亮．請(qǐng)同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出L1、L2、L3、L4連接圖；完成一個(gè)“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)．注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)L1、L2、L3、L4）．

（3）在圖中，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只，電熱絲一段，開(kāi)關(guān)兩只（S1、S2），插頭一只，導(dǎo)線(xiàn)若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)作導(dǎo)線(xiàn)按要求將圖中的元件連接起來(lái)（連線(xiàn)不要交叉）．

（4）如圖所示是一個(gè)黑盒子，a，b是面板上兩個(gè)窗口，a內(nèi)是紅燈，b內(nèi)是黃燈，有三節(jié)干電池串聯(lián)供電，只閉合S1時(shí)，紅燈、黃燈都亮．只閉合S2時(shí)，兩燈都不亮，S1、S2都閉合時(shí)，只有黃燈亮，請(qǐng)畫(huà)出盒子內(nèi)的電路圖．

|（5）某校建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館接各一幢，每幢樓需要安裝一個(gè)電鈴，以便傳遞作息時(shí)間的信息，要求三個(gè)電鈴用一個(gè)單刀多擲開(kāi)關(guān)控制，同時(shí)每個(gè)電鈴的工作互不影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路的原理圖，電路元件從圖中選�。▽�(dǎo)線(xiàn)用筆畫(huà)線(xiàn)表示）

（6）黑盒問(wèn)題：某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線(xiàn)柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè)，如圖所示．用導(dǎo)線(xiàn)連接A、B，鈴響燈亮；用導(dǎo)線(xiàn)連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導(dǎo)線(xiàn)連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫(huà)出此裝置的內(nèi)部電路圖．

（7）給你一個(gè)電池組，一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1，一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S2，兩只燈泡，要求閉合或開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路．試畫(huà)出你的設(shè)計(jì)電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L1，綠燈L2，a，b，c為三個(gè)接線(xiàn)柱，盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電．當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn)接a，b時(shí)，兩燈均不發(fā)光；用導(dǎo)線(xiàn)接b，c時(shí)，綠燈L2亮；用導(dǎo)線(xiàn)接a，c時(shí)，紅燈L1亮．請(qǐng)畫(huà)出盒內(nèi)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014屆云南昆明三中、滇池中學(xué)九年級(jí)上期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖電路中，更改一條導(dǎo)線(xiàn)（在需要更改的導(dǎo)線(xiàn)上打×后，再用筆畫(huà)線(xiàn)連接），使開(kāi)關(guān)S閉合后，圖中兩燈并聯(lián)．（連線(xiàn)不能交叉）

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

設(shè)計(jì)電路
（1）如圖甲所示，自制的轉(zhuǎn)移開(kāi)關(guān)時(shí)上的A、B、C、D四個(gè)按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個(gè)曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)按圖乙所示電路圖，以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的器材連接起來(lái)．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車(chē)輛，可保障行車(chē)安全，如圖a．當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r，CD方向紅燈L4同時(shí)亮；當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r，CD方向綠燈L3同時(shí)亮．請(qǐng)同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出L1、L2、L3、L4連接圖；完成一個(gè)“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)．注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)L1、L2、L3、L4）．

（3）在圖中，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只，電熱絲一段，開(kāi)關(guān)兩只（S1、S2），插頭一只，導(dǎo)線(xiàn)若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)作導(dǎo)線(xiàn)按要求將圖中的元件連接起來(lái)（連線(xiàn)不要交叉）．

（4）如圖所示是一個(gè)黑盒子，a，b是面板上兩個(gè)窗口，a內(nèi)是紅燈，b內(nèi)是黃燈，有三節(jié)干電池串聯(lián)供電，只閉合S1時(shí)，紅燈、黃燈都亮．只閉合S2時(shí)，兩燈都不亮，S1、S2都閉合時(shí)，只有黃燈亮，請(qǐng)畫(huà)出盒子內(nèi)的電路圖．

（5）某校建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館接各一幢，每幢樓需要安裝一個(gè)電鈴，以便傳遞作息時(shí)間的信息，要求三個(gè)電鈴用一個(gè)單刀多擲開(kāi)關(guān)控制，同時(shí)每個(gè)電鈴的工作互不影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路的原理圖，電路元件從圖中選�。▽�(dǎo)線(xiàn)用筆畫(huà)線(xiàn)表示）

（6）黑盒問(wèn)題：某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線(xiàn)柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè)，如圖所示．用導(dǎo)線(xiàn)連接A、B，鈴響燈亮；用導(dǎo)線(xiàn)連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導(dǎo)線(xiàn)連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫(huà)出此裝置的內(nèi)部電路圖．

（7）給你一個(gè)電池組，一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1，一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S2，兩只燈泡，要求閉合或開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路．試畫(huà)出你的設(shè)計(jì)電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L1，綠燈L2，a，b，c為三個(gè)接線(xiàn)柱，盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電．當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn)接a，b時(shí)，兩燈均不發(fā)光；用導(dǎo)線(xiàn)接b，c時(shí)，綠燈L2亮；用導(dǎo)線(xiàn)接a，c時(shí)，紅燈L1亮．請(qǐng)畫(huà)出盒內(nèi)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題：電路（解析版） 題型：解答題

設(shè)計(jì)電路
（1）如圖甲所示，自制的轉(zhuǎn)移開(kāi)關(guān)時(shí)上的A、B、C、D四個(gè)按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個(gè)曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)按圖乙所示電路圖，以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的器材連接起來(lái)．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車(chē)輛，可保障行車(chē)安全，如圖a．當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r，CD方向紅燈L4同時(shí)亮；當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r，CD方向綠燈L3同時(shí)亮．請(qǐng)同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出L1、L2、L3、L4連接圖；完成一個(gè)“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)．注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)L1、L2、L3、L4）．

（3）在圖中，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只，電熱絲一段，開(kāi)關(guān)兩只（S1、S2），插頭一只，導(dǎo)線(xiàn)若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)作導(dǎo)線(xiàn)按要求將圖中的元件連接起來(lái)（連線(xiàn)不要交叉）．

（4）如圖所示是一個(gè)黑盒子，a，b是面板上兩個(gè)窗口，a內(nèi)是紅燈，b內(nèi)是黃燈，有三節(jié)干電池串聯(lián)供電，只閉合S1時(shí)，紅燈、黃燈都亮．只閉合S2時(shí)，兩燈都不亮，S1、S2都閉合時(shí)，只有黃燈亮，請(qǐng)畫(huà)出盒子內(nèi)的電路圖．

|（5）某校建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館接各一幢，每幢樓需要安裝一個(gè)電鈴，以便傳遞作息時(shí)間的信息，要求三個(gè)電鈴用一個(gè)單刀多擲開(kāi)關(guān)控制，同時(shí)每個(gè)電鈴的工作互不影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路的原理圖，電路元件從圖中選取．（導(dǎo)線(xiàn)用筆畫(huà)線(xiàn)表示）

（6）黑盒問(wèn)題：某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線(xiàn)柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè)，如圖所示．用導(dǎo)線(xiàn)連接A、B，鈴響燈亮；用導(dǎo)線(xiàn)連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導(dǎo)線(xiàn)連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫(huà)出此裝置的內(nèi)部電路圖．

（7）給你一個(gè)電池組，一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1，一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S2，兩只燈泡，要求閉合或開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路．試畫(huà)出你的設(shè)計(jì)電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L1，綠燈L2，a，b，c為三個(gè)接線(xiàn)柱，盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電．當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn)接a，b時(shí)，兩燈均不發(fā)光；用導(dǎo)線(xiàn)接b，c時(shí)，綠燈L2亮；用導(dǎo)線(xiàn)接a，c時(shí)，紅燈L1亮．請(qǐng)畫(huà)出盒內(nèi)電路圖．

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