)如圖(a)所示,小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中甲、乙處標(biāo)出磁極極性(用"或S表示)并畫(huà)出磁感線(xiàn)(每個(gè)磁極畫(huà)兩條).如圖(b)所示,請(qǐng)畫(huà)出光從空氣射入玻璃再?gòu)牟AУ娇諝獾墓饴穲D.

  答案:如圖所示。

解析:考查小磁針靜止時(shí)的指向與磁感線(xiàn)的關(guān)系、光的折射

分析:從(a)圖中小磁針靜止時(shí)的指向不難判斷出,甲、乙兩個(gè)磁極應(yīng)是相同的磁極,兩個(gè)磁極對(duì)小磁針的吸引或排斥力互相抵消,再?gòu)男〈裴橃o止時(shí)N極的指向不斷判斷出,兩個(gè)磁極應(yīng)均為S極,然后再各畫(huà)出兩條磁感線(xiàn)即可。(b)圖中光從空氣斜射下玻璃時(shí)發(fā)生第一次折射,折射光線(xiàn)靠近法線(xiàn),光從玻璃再射入空氣中時(shí)發(fā)生第二次折射,折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)。

技巧點(diǎn)撥:同名磁極相對(duì)時(shí),磁感線(xiàn)的分布是“豎直”形狀的,小磁針靜止在豎直方向上;而異名磁極相對(duì)時(shí),磁感線(xiàn)的分布是“水平”形狀的,小磁針靜止在水平方向上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?淮安模擬)小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買(mǎi)回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔(dān)擾,由網(wǎng)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間,并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

(1)將托盤(pán)天平放于水平的桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)如圖a所示是小明測(cè)量物體質(zhì)量的情景,明顯的操作錯(cuò)誤是:①
直接用手拿砝碼
直接用手拿砝碼
;    ②
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了

(3)若小明改正錯(cuò)誤稱(chēng)量后,往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱(chēng)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖b所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是
20
20
cm3;再稱(chēng)燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
.天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖c所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為
18.4
18.4
g.
(4)該色拉油的密度為
0.92
0.92
g/cm3,色拉油的品質(zhì)是
合格
合格
(選填“合格”或“不合格”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?丹東)參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí),小明利用一些物品進(jìn)行了以下探究:
(1)小明讓小車(chē)在斜面上同一高度從靜止開(kāi)始滑下,觀察小車(chē)在毛巾、棉布、木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離,如圖a所示:

①小明讓小車(chē)在斜面上同一高度從靜止開(kāi)始滑下,目的是
使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)速度相同
使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)速度相同

②這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:表面越光滑,小車(chē)受到的阻力越
,速度減小得越
(填“快”或“慢”).
③他進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)物體在不受力時(shí),它將
以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去(或者做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng))
以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去(或者做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng))

(2)小明又找來(lái)兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球A、B(mA<mB)和一個(gè)小木塊來(lái)探究影響動(dòng)能大小的因素,如圖b所示:
①分析比較
甲、丙
甲、丙
兩圖可得結(jié)論:運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
②分析比較甲、乙兩圖可得出結(jié)論:
質(zhì)量相同的物體,速度越大,動(dòng)能越大
質(zhì)量相同的物體,速度越大,動(dòng)能越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)如圖A所示,小華穿著旱冰鞋用力向左推墻時(shí),她自己將受到向右的推力;如圖
B所示,小明游泳時(shí)手向后劃水,水對(duì)小明有向前的推力;A、B兩圖共同反映的物理規(guī)律是:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖a所示,小華同學(xué)用示波器、鋼鋸條研究聲音的特性.實(shí)驗(yàn)時(shí)示波器上顯示的波形圖分別如圖b、c、d、e所示,則

(1)其中聲音音調(diào)相同的是b圖和
c
c
圖,但
b
b
圖響度大;
(2)從物理角度看,
e
e
圖的聲音屬于噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3v)、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)如圖a所示,小靜連接的電路還沒(méi)有完成,如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線(xiàn)M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱
 
連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小靜把滑動(dòng)變阻器正確連人電路后,閉合開(kāi)關(guān)s,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖b上圖所示,為
 
V.請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
 

(3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b下圖所示,則此時(shí)電流為
 
A.燈L 的額定功率為
 
W.
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