【題目】在相距50 km的甲、乙兩地間沿直線架設兩條輸電線.輸電線的電阻與其長度成正比,若輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,甲乙兩地的檢修員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀,并分別進行了如下測量:將測量儀連接a、b時,電流表的示數(shù)為1.2 A;將測量儀連接c、d時,電流表的示數(shù)為0.3A,由此可判斷短路位置離甲地的距離是
A. 10 km
B. 20 km
C. 30 km
D. 40 km
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩電阻R1、R2_____聯(lián),如果此時兩表示數(shù)之比U甲:U乙=5:3,則R1:R2=_____;當開關(guān)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)之比I甲:I乙=_____,此時兩電阻消耗功率之比P1:P2=_____
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【題目】如圖所示的實驗裝置,在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導體ab。
(1)接通電源,這時會看到導體ab向左運動,這表明_____;
(2)若只對調(diào)磁體的磁極或只改變導體ab中的電流方向,觀察到導體ab均向右運動,這表明_____;
(3)如果把磁體的兩極對調(diào),同時改變通過導體ab中的電流方向,會看到導體ab的運動方向跟原來_____(選填“相同”或“相反”)。
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【題目】某同學使用礦泉水瓶設計了下列幾組實驗,實驗裝置如圖所示,其中不能完成實驗目的是
A. 探究壓強與壓力大小的關(guān)系
B. 探究流體壓強與流速的關(guān)系
C. 驗證大氣壓強的存在
D. 驗證液體壓強與液體密度的關(guān)系
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【題目】小明看到物理課本上說“電壓是產(chǎn)生電流的原因”,于是認為“導體兩端的電壓越大,通過導體的電流一定越大”。實驗桌上現(xiàn)有電源、電阻箱、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導線若干。請選用合適的器材,設計實驗證明他的觀點是錯誤的。
(1)請在虛線框中畫出實驗電路圖;
(______)
(2)寫出實驗步驟和現(xiàn)象。________
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【題目】在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系實驗中,
(1)根據(jù)實驗要求,在如圖所示的虛線框內(nèi)畫出實驗所需的電路圖(其中部分電路已畫出);
(______)
(2)根據(jù)所畫的電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為符合實驗要求的電路.要求滑動變阻器的滑片P向左滑動時滑動變阻器的阻值變小(其中部分導線已連好).
(______)
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【題目】暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導致電路火災時有發(fā)生,火警電話不斷,消防車拉著警笛呼嘯而出,趕往火災現(xiàn)場。調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負荷使電線內(nèi)的金屬導線發(fā)熱引燃了外面的絕緣體,根據(jù)學過的物理知識回答:
(1)“超負荷”是指電路中的____________(填“電流”或“電阻”)過大。
(2)火災發(fā)生的理論依據(jù)是__________________________________________。
(3)請你提出一條預防這種火災發(fā)生應采取的措施:________________________________。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為9V,燈泡L上標有“6V 1.2W”的字樣,閉合開關(guān)S,燈泡恰好正常發(fā)光,求此時:
(1)通過燈泡L的電流;
(2)電阻R的阻值;
(3)整個電路消耗的電功率。
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來。這是用_____的方式使物體內(nèi)能增加,其能量轉(zhuǎn)化與汽油機的_____沖程相同。若筒內(nèi)不放棉絮,將活塞迅速向下壓,筒內(nèi)氣體溫度將_____ (選填“升高”/“不變”/“降低”)。
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