在進行干電池并聯(lián)和串聯(lián)的探究實驗中．分別將1節(jié)、2節(jié)、…干電池并聯(lián)或串聯(lián)起來，如圖所示，測得電池組兩端電壓如下表．
  
（1）上述數(shù)據(jù)中你能得到的結(jié)論是：
a、 _________ ；
b _________ ．
（2）根據(jù)上述結(jié)論，請你提一個問題： _________ ．
（1）串聯(lián)電池組兩端的總電壓與電池節(jié)數(shù)成正比；并聯(lián)電池組兩端的總電壓與電池節(jié)數(shù)無關，都等于一節(jié)電池兩端的電壓．
（2）電池并聯(lián)后的電壓有什么特點？
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?青浦區(qū)一模）某小組同學為了研究“串、并聯(lián)電路的電阻特點”，做了如下實驗：他們利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗，如圖中的（a）、（b），然后分別將R1、R2組成并聯(lián)和串聯(lián)電路，如圖（c）、（d）所示．請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1）觀察比較圖（c）與（a）（b）中實驗情況可得：
并聯(lián)電路的總電阻小于任何一條支路的電阻
并聯(lián)電路的總電阻小于任何一條支路的電阻
．
（2）觀察比較圖（d）與（a）（b）中實驗情況可得：
串聯(lián)電路的總電阻大于任一串聯(lián)部分的電路的電阻
串聯(lián)電路的總電阻大于任一串聯(lián)部分的電路的電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學為了研究“串、并聯(lián)電路的電阻特點”，做了如下實驗：他們利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗，如圖中的（a）、（b），然后分別將R1、R2組成并聯(lián)和串聯(lián)電路，如圖（c）、（d）所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，然后歸納得出初步結(jié)論。

 

（a）                  （b）                   （c）                   （d）

圖7
 

（21）
 

（1） 觀察比較圖7（c）與（a）（b）中實驗情況可得：___________________________________。

（22）
 
（2） 觀察比較圖7（d）與（a）（b）中實驗情況可得：____________________________________。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學為了研究“串、并聯(lián)電路的電阻特點”，做了如下實驗：他們利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗，如圖中的（a）、（b），然后分別將R1、R2組成并聯(lián)和串聯(lián)電路，如圖（c）、（d）所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，然后歸納得出初步結(jié)論。

 

 

 

 

 

 

 


（1） 觀察比較圖（c）與（a）（b）中實驗情況可得：___________________________________。

（2） 觀察比較圖（d）與（a）（b）中實驗情況可得：____________________________________。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學為了研究“串、并聯(lián)電路的電阻特點”，做了如下實驗：他們利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗，如圖中的（a）、（b），然后分別將R1、R2組成并聯(lián)和串聯(lián)電路，如圖（c）、（d）所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，然后歸納得出初步結(jié)論。
 
（1）觀察比較圖（c）與（a）（b）中實驗情況可得：___________________________________。
（2）觀察比較圖（d）與（a）（b）中實驗情況可得：____________________________________。

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科目：初中物理 來源：2011-20121學年青浦區(qū)九年級第一學期期終學習質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷 題型：實驗題

某小組同學為了研究“串、并聯(lián)電路的電阻特點”，做了如下實驗：他們利用兩節(jié)干電池作為電源，在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗，如圖中的（a）、（b），然后分別將R1、R2組成并聯(lián)和串聯(lián)電路，如圖（c）、（d）所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，然后歸納得出初步結(jié)論。

 

（a）                  （b）                   （c）                   （d）

圖7
 

（21）
 

（1） 觀察比較圖7（c）與（a）（b）中實驗情況可得：___________________________________。

（22）
 
（2） 觀察比較圖7（d）與（a）（b）中實驗情況可得：____________________________________。

 

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