【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車中，相對于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果，運動的物體是（ ）
A.從旁邊走過的列車員
B.坐在車廂椅子上的乘客
C.這列火車的機車
D.關著的車門

【答案】A
【解析】解：車廂小桌上的蘋果與車門、機車、坐在車廂椅子上的乘客之間的位置沒有發(fā)生變化，所以以車門、機車、坐在車廂椅子上的乘客為參照物，它是靜止的；以從桌旁走過的列車員時，蘋果與列車員之間的位置發(fā)生變化，所以蘋果相對于列車員是運動的． 故選A
在研究任何物體的運動時都要先選定一個參照物，物體的運動都是相對于參照物的，參照物不同則物體的運動情況不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動.假設在運動過程中重力突然消失，物體將（ ）

A.立即停止運動
B.向右沿水平方向做減速直線運動直至停止
C.向右沿水平方向做勻速直線運動
D.向右上方做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求完成下列作圖：
（1）如圖甲所示，燈籠用細線懸掛，處于靜止狀態(tài)請畫出它所受重力的示意圖；

（2）如圖乙所示，一重10N的物體沿斜面勻速下滑，請用力的示意圖作出物體所受的摩擦力和物體對斜面的壓力.

（3）如圖丙甲，重5N的小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間 t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，由圖像可知當t＝1s時，物體處于狀態(tài).t＝5s時，物體受到的摩擦力為N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四沖程內(nèi)燃機工作時，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖.

（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小.
（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ，
（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是 ， 這樣做可探究滑動摩擦力的大小與的關系.
（4）根據(jù)圖甲、圖丙中彈簧測力計示數(shù)大小，（填“能”或“不能”）比較銅塊和木塊的表面粗糙的程度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)歐姆定律I=U/R，下列說法正確的是

A. 通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小

B. 導體兩端的電壓越高，這段導體的電阻就越大

C. 導體兩端的電壓越高，通過這段導體中的電流就越大

D. 導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一架托盤天平橫梁標尺的最小分度值是0.2g，最大示數(shù)是5g，把天平放在水平臺上調(diào)平后，在天平的左盤內(nèi)放入被測物體，右盤內(nèi)放入10g砝碼，指針指在分度盤中線的右側(cè)；從右盤內(nèi)取出l0g砝碼后，再放入5g砝碼，指針指在分度盤中線的左邊，要測出被測物體的質(zhì)量，應

A. 將右端的平衡螺母旋出一些 B. 將右端的平衡螺母旋進一些

C. 將左、右兩托盤交換位置 D. 移動游碼，使指針指在分度盤中線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習物理概念，使我們可以更準確地描述物體的屬性，例如為了描述導體對電流的作用，我們引入了電阻的概念；某同學用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．如果想要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”，應選用電阻絲甲和分別接入M、N兩點間．

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同步練習冊答案