【題目】下列所描述的場(chǎng)景中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天人們搓手取暖
B.小孩從滑梯上滑下時(shí)臀部感覺(jué)到熱
C.古代的人鉆木取火
D.加劇的溫室效應(yīng)使得多年的積雪熔化了
【答案】D
【解析】
試題分析:改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過(guò)程也就是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
解:冬天人們搓手取暖,從滑梯上滑下時(shí)臀部感覺(jué)到熱,古代的人鉆木取火都是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能,故ABC都不符合題意;
外界溫度升高,熱量從大氣轉(zhuǎn)移到積雪,使積雪熔化,是利用熱傳遞改變物體內(nèi)能,D符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( )
A.生鐵和鋼的性能相同
B.赤鐵礦的主要成分是氧化鐵
C.回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
D.鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將木塊放入水中,木塊會(huì)浮于水面;同樣將石塊放入水中,石塊卻沉入水底。由此小明【猜想】:在水中下沉的石塊是否受到浮力?請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究她的猜想。 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】:
(1)將石塊掛在下,并將石塊浸入水中,觀察其示數(shù);
(2)如果示數(shù)減小了,說(shuō)明石塊受到浮力;如果示數(shù)不變,說(shuō)明受到浮力。(選填“有”或“沒(méi)有”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超市里正在出售的海鮮周?chē)佉粚铀楸鶋K,這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)要 ,但溫度 (填“升高”、“降低”“或“不變”),所以能起到保鮮的作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜,霜形成過(guò)程的物態(tài)變化是( )
A.凝華 B.液化 C.熔化 D.凝固
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻是因?yàn)椋?)
A.水的密度較大 B.水的質(zhì)量較大
C.水的比熱容較大 D.水的體積較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬和合金的敘述中錯(cuò)誤的是
A.合金的硬度一般比各成分金屬大
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金
D.長(zhǎng)期使用鐵鍋烹調(diào)可以攝入鐵元素從而預(yù)防缺鐵性貧血
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