【題目】該試題已被管理員刪除
【答案】C
【解析】由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流。
(1)滑片向左滑動(dòng),接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小。
由可得,電路中的電流變大,即電流表示數(shù)變大,
由U=IR可知,燈泡兩端電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和,所以滑動(dòng)變阻器兩端電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故A錯(cuò)誤;
(2)由P=UI可得,燈泡的額定電流: ,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且電流表量程為0~0.6A,所以,電路中的最大電流I大=0.5A,此時(shí)電路的總功率最大,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小,則電路的最大總功率:
故B錯(cuò)誤;
此時(shí)電路的總電阻和燈泡的電阻分別為:
, 。
因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和。
所以,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小電阻值:R滑小=R-RL=36Ω-12Ω=24Ω;
(3)由圖可知,電壓表的量程為0~15V,當(dāng)U滑大=15V時(shí),電路中的電流最小,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,燈泡的電功率最小,此時(shí)小燈泡兩端的最小電壓:
UL’=U-UR=18V-15V=3V,
此時(shí)電路中的電流:
滑動(dòng)變阻器接入電路中的最大電阻值: ,
所以,滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍為24Ω~60Ω,故D錯(cuò)誤;
燈泡的最小電功率: ,故C正確;
答案為C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是利用太陽(yáng)能電源工作的一種新型動(dòng)力車(chē).它上面的太陽(yáng)能接收板的有效面積為8m2,天氣晴朗且接收板正對(duì)陽(yáng)光時(shí),每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽(yáng)輻射的能量為1000J,太陽(yáng)能電池提供的電壓為120V,可供電動(dòng)機(jī)正常工作的電流為10A。
(1)太陽(yáng)能屬于________(選填“可”或“不可”)再生能源。
(2)太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是__________。
(3)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),將電能主要轉(zhuǎn)化為_________能.若轉(zhuǎn)化效率是80%,且該車(chē)沿水平路面勻速行駛時(shí)所獲得的牽引力是150N,則該車(chē)勻速行駛的速度是________m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),不變的是:①電流表A的示數(shù);②電壓表V的示數(shù);③電流表A與A1示數(shù)的差值;④電壓表V與電流表A示數(shù)的比值( 。
A. 只有① B. 只有② C. ②③ D. ②③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明了解到用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)會(huì)有一些因素引起測(cè)量誤差,其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長(zhǎng)度隨溫度變化的情況。
(1)小明找來(lái)兩把完全相同,長(zhǎng)為20cm的鋼尺,一把放在冰箱充分冷凍,一把放在陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間曝曬,再將兩把鋼尺互相測(cè)量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長(zhǎng)度幾乎沒(méi)有差異,請(qǐng)寫(xiě)出造成這種結(jié)果的原因(寫(xiě)出一條即可):_____。
(2)他重新設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究物體長(zhǎng)度隨溫度變化的情況。裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,實(shí)驗(yàn)時(shí),A端固定不動(dòng),指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí),小明可以通過(guò)觀察_____分析金屬棒受熱時(shí)長(zhǎng)度的變化。裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短,這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了_____作用。
(3)請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題。
問(wèn)題:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神九飛天,蛟龍入!保瑢(shí)現(xiàn)了一代偉人“可上九天攬?jiān),可下五洋捉鱉”的夢(mèng)想。圖甲展示的是“神九”發(fā)射時(shí),長(zhǎng)征二號(hào)火箭點(diǎn)火升空,發(fā)射塔下面的水池產(chǎn)生大量的白氣;圖乙是神舟九號(hào)飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器交會(huì)對(duì)接成功后,神九搭載的三名航天員在天宮艙內(nèi)的失重情景。載人蛟龍?zhí)枬撍?000米級(jí)海試取得圓滿成功,圖丙展示的是蛟龍?zhí)杽側(cè)胨聺摃r(shí)的情景。
請(qǐng)你觀察圖片,聯(lián)想“神九”發(fā)射、在太空的工作過(guò)程,或聯(lián)想蛟龍?zhí)栂聺撆c上浮出水面的過(guò)程,提出一個(gè)物理問(wèn)題,并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答。
問(wèn)題: ________ ?解答: ________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有個(gè)“會(huì)發(fā)電的衣服”的展臺(tái)(如圖所示)。“會(huì)發(fā)電的衣服”是用一種利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的新型纖維-“發(fā)電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中衣物會(huì)產(chǎn)生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺(tái)為參觀者提供互動(dòng)性小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下:踩動(dòng)踏步機(jī)踏板,帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng),使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動(dòng)踏板的頻率,壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會(huì)增加。
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象可知:小燈中有電流通過(guò),這是因?yàn)閴弘姳∧ふ駝?dòng)時(shí)可以產(chǎn)生_________。發(fā)光小燈的數(shù)量與________有關(guān)。
(2)“發(fā)電纖維”在發(fā)電過(guò)程中,是將________能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中,小李用如圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①如圖甲所示裝置的名稱是_________
②為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在__________位置(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母),并觀察___________________
③為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在___位置(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,為了探究反射光線與入射光線之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
A. 沿ON向后折轉(zhuǎn)板F
B. 沿ON向后折轉(zhuǎn)板E
C. 改變光線OB與ON的夾角
D. 改變光線AO與ON的夾角
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì),粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板等.
(1)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是________________________________________.
(2)為解決上述問(wèn)題,小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),解決了上述問(wèn)題,這是因?yàn)?/span>________________________________________________.
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