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【題目】如圖所示，當開關S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數分別為1.2A、1A、0.6A，則通過L1、L2、L3的電流分別是多大？

【答案】0.2A；0.4A；0.6A。

【解析】

由電路圖可知，三個燈泡并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2測流過燈L2與L3的電流，電流表A3測流過燈L3的電流；電流表A1、A2、A3的示數分別為1.2A、1A、0.6A，則通過燈L3的電流 I3=IA3=0.6A，由并聯電路電流規(guī)律可知：通過燈L2的電流：

I2=IA2IA3=1A0.6A=0.4A

通過燈L1的電流：

I1=IA1IA2=1.2A1A=0.2A

答：通過燈L1的電流為0.2A，通過燈L2的電流為0.4A，通過L3的電流為0.6A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關S，下列說法正確的是

A. 如果電源的a端是正極，則通電螺線管的左端是N極

B. 如果電源的a端是正極，則小磁針的B端是S極

C. 如果滑動變阻器的滑片向右移動，通電螺線管的磁性會增強

D. 如果滑動變阻器的滑片向左調節(jié)，電流表示數會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩只相同的電加熱器,分別給相同體積的水和某種油加熱,在開始和加熱3min時各記錄一次溫度,如下表所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3，ｃ水=4.2×103J/(kg·℃), ρ油=0.8×103kg/m3,加熱的效率都為90%,油的末溫沒有達到它的沸點。下列說法正確的是

加熱時間（min）

0

3

水的溫度（℃）

18

28

油的溫度（℃）

18

43

A. 這種油的比熱容為1.68×103J/(kg·℃)

B. 這種油的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)

C. 因為這種油的密度比水小，所以它的比熱容比水小

D. 加熱效率沒有達到100%，是因為電加熱器沒有把電能全部轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個密封的圓臺形容器，內裝有一定質量的水，若將其倒置，則桌面受到的壓強_______，容器底受到的壓力____________（兩空均選填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電壓的作用時，我們可以引入“水路”同“電路”進行類比.如圖所示，將抽水機比作電源，則可將閥門比作________，將渦輪比作________，將水管比作________，還可將水壓比作________，水流比作________.

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【題目】水平桌面上分別放置一個裝滿液體的溢水杯和一個裝有另一種液體的燒杯。將A球放入燒杯中，A球在液體中懸浮。再將質量與A球相等的B球放入溢水杯中，B球下沉，溢出的液體全部流入燒杯中，A、B兩球靜止時的狀態(tài)如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 燒杯中液體的密度大于溢水杯中液體的密度

B. 兩球都靜止后，A球所受浮力大于B球所受浮力

C. B球放入溢水杯后，溢水杯對桌面的壓強變大

D. 溢水杯中液體溢出后，溢水杯底所受液體壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小志和小麗分別利用如圖甲所示裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”，根據實驗數據繪制出了如圖乙所示圖象

（1）某時刻溫度計示數如圖甲所示，其溫度是_____℃。

（2）由圖象可知：①水的沸點低于100℃，原因是氣壓_____（填“高于”、“等于”或“低于”）標準大氣壓。

②水沸騰時持續(xù)吸熱，溫度_____。

③第6min時_____（填“小志”或“小麗”）的實驗裝置中水分子運動更劇烈。

（3）實驗結束后，小志想到媽媽在煮餃子時加入一些冷水，鍋內的水停止沸騰。原因是水_____（填“溫度低于沸點”或“不能繼續(xù)吸熱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小東探究“不同物質吸熱規(guī)律”的實驗裝置：

（1）兩個相同的燒杯中裝有_____相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對它們加熱。實驗中，用________表示物質吸熱的多少，這種實驗方法為________。

（2）根據實驗數據，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象（見圖乙）。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量_____（填“相同”或“不相同”），實驗表明，_____ （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

（3）根據圖像算出煤油的比熱容為_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數。過一會兒，兩燈都不發(fā)光。電流表的示數為零，電壓表的示數為電源電壓，可能發(fā)生的故障是

A. Ll燈絲斷了B. L1短路C. L2燈絲斷了D. L2短路

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