【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為
(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2 . 小強(qiáng)的失誤是
(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個(gè)豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個(gè)力的方向應(yīng) , 大小為N.
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì),在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.

【答案】
(1)左;重力;0
(2)把OA的長(zhǎng)度當(dāng)成了拉力的力臂
(3)豎直向上;3
(4)1
【解析】解:(1)杠桿左端高右端低,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);在探究杠桿的平衡條件時(shí),實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,直到杠桿在水平位置平衡,當(dāng)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此杠桿在水平位置平衡時(shí),杠桿重力的力臂為零; (2)圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時(shí),力臂才能從杠桿上直接讀出來(lái),小強(qiáng)誤把杠桿的長(zhǎng)度OA當(dāng)成了拉力的力臂,所以小強(qiáng)會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論;(3)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm,根據(jù)杠桿的平衡條件:F1OC=F2OB,所以F1= = =3N;方向豎直向上;(4)由F2=1.5N,OB=20cm,OA=30cm根據(jù)杠桿的平衡條件:FOA=F2OB,所以F= = =1N.故答案為:(1)左;重力;0;(2)把OA的長(zhǎng)度當(dāng)成了拉力的力臂;(3)豎直向上;3;(4)1. (1)杠桿左端高右端低,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移;當(dāng)杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)時(shí),杠桿的重心在支點(diǎn)上,杠桿的重力力臂為0,避免了杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響;(2)由圖可見(jiàn),拉力F1的方向與杠桿不垂直,因此力臂不等于OA的長(zhǎng)度,只有拉力方向與杠桿垂直時(shí),拉力的力臂才等于支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離;(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從A處移到C處,支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè),因此拉力的方向和鉤碼重力的方向相反,根據(jù)杠桿平衡條件就可以計(jì)算出拉力的大�。唬�4)根據(jù)杠桿的平衡條件,計(jì)算出A處所掛鉤碼的重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小華研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與正方體金屬塊A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置.用彈簧測(cè)力計(jì)提著金屬塊A,使其緩慢浸入液體中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖象如圖乙所示.則金屬塊A一半浸在液體中受到的浮力和金屬塊A的密度分別為(
A.4N,2.5×103kg/m3
B.2N,2.5×103kg/m3
C.4N,8.0×103kg/m3
D.2N,8.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】接線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電.但現(xiàn)在每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開(kāi)關(guān)時(shí),總出現(xiàn)“跳閘”(空氣開(kāi)關(guān)斷開(kāi))現(xiàn)象.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.接線板上的開(kāi)關(guān)與指示燈串聯(lián)
B.接線板上的多個(gè)插座與指示燈并聯(lián)
C.“跳閘”的原因是接線板上的插頭處發(fā)生了短路
D.“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小杰和小衛(wèi)在考查探究小車下滑速度與斜面坡度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示裝置,用帶刻度尺的長(zhǎng)木板和長(zhǎng)方體小木塊組裝成斜面,斜面的80 cm30 cm處分別作為小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn),多次練習(xí)讓小車從起點(diǎn)自由滑下并能順利通過(guò)終點(diǎn)。

(1)小杰回想知識(shí)如下:該實(shí)驗(yàn)測(cè)量速度的原理是________________,根據(jù)該原理除了圖示所用器材外,還需要的測(cè)量工具是________。小衛(wèi)還想到測(cè)量速度實(shí)驗(yàn)時(shí),把路程分為上、下兩個(gè)半段,上、下半段及全程的速度都不相等。

(2)他們通過(guò)長(zhǎng)方體小木塊的立放、側(cè)放和平放三種方式改變斜面的坡度,分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中的三次實(shí)驗(yàn),小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)均是斜面的80 cm30 cm處,他們這樣設(shè)計(jì)的目的是________________________

(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),他們給同學(xué)們提出建議如下:實(shí)驗(yàn)時(shí)坡度最好是先小后大,最終坡度不宜過(guò)大。坡度不宜過(guò)大的原因是________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度.于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量.他們的操作如下:

(1)將天平放在________上,游碼撥至標(biāo)尺左端________處,并調(diào)節(jié)天平平衡.

(2)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量,如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景,他的錯(cuò)誤是________________________.糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6 g.

(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量為________g.

(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是________g/cm3.

(5)分析上述方法,測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏________(”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)如圖甲,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮�,則鋼尺發(fā)出聲音的不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
(2)如圖乙,向兩張自然下垂的紙間吹氣(紙間距離合適),紙向中間靠攏,揭示了的關(guān)系.
(3)如圖丙中,響尾蛇導(dǎo)彈是靠跟蹤敵機(jī)尾部高溫氣流輻射的 , 對(duì)其進(jìn)行有效攻擊;丁圖中,驗(yàn)鈔機(jī)是利用了紫外線能使發(fā)光的原理工作的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量及液體的體積,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了圖像,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是

A. 該液體密度為 B. 該液體密度為

C. 量杯質(zhì)量為 D. 的該液體質(zhì)量為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按照規(guī)定,我國(guó)載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi),某型號(hào)貨車部分參數(shù)如下表所示,王師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí),開(kāi)著裝滿沙子的貨車在一段平直公路上勻速行駛15km.(g取10N/kg,沙子的密度為2.4×103kg/m3 , 燃油的熱值為4.5×107J/kg)

自重

6×104N

車輪個(gè)數(shù)

10

輪胎與地面接觸總面積

0.3m2

車廂容積

10m3

請(qǐng)解答該貨車在本次運(yùn)輸過(guò)程中的下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)計(jì)算判斷該貨車是否超載.
(2)貨車在這段公路上行駛時(shí)所受阻力為車重的0.02倍,這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力所做的功是多少?
(3)貨車在這一過(guò)程中消耗燃油4kg,其熱機(jī)效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上,它的體積為8×10﹣3m3,某人想通過(guò)如圖所示的滑輪來(lái)豎直提起這個(gè)物體.( g=10N/kg)

(1)該物體的密度是多大?

(2)當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí),物體恰好能勻速上升,物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置,求此過(guò)程中人所做的功?

(3)該定滑輪的機(jī)械效率是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案