【題目】如圖為一只“6V 1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化圖象，現(xiàn)將兩只這樣的小燈泡串聯(lián)接在電源電壓為8V的電路上，則電路的總功率為W．

【答案】1.6
【解析】解：把兩只相同的燈泡串聯(lián)接在8V的電源上時， 因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且規(guī)格相同兩燈泡的電阻相等，
所以，由I= 可知，兩燈泡兩端的電壓相等，
則每只燈泡兩端的電壓UL= = =4V，
由圖象可知，電路中的電流I=0.2A，
所以，電路的總功率：
P=UI=8V×0.2A=1.6W．
所以答案是：1.6．
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計算公式的相關(guān)知識點，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】港珠澳大橋由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，工程完成后，從香港到珠海三個多小時的車程縮短到半個多小時．（海水密度ρ=1.03×103kg/m3 ， g=10N/kg）
（1）海底隧道長5.7km，設(shè)計時速為100km/h，求汽車通過隧道所用的時間（汽車長度忽略不計）．
（2）海底隧道是我國首條超大型深埋沉管隧道，實際安裝水深45m，求在海底作業(yè)的工人承受的海水壓強．
（3）海底隧道由33節(jié)水泥沉管在海底對接而成，每節(jié)沉管長180m，寬38m，高11.4m，約8×104t（按8×104t計算），如圖所示，求每節(jié)沉管受到的重力．
（4）將如此巨大的沉管直接放入船中運輸十分困難，請利用學過的浮力知識，給海水中運輸沉管提出一個建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“冰熔化特點”的實驗裝置，小華同學將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱，每相隔相同的時間記錄一次溫度計_____（選“a”或“b”）的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時間圖象，由此可知，冰屬于___（選“晶體”或“非晶體”）．設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則AB階段物質(zhì)共吸收了__J的熱量（已知c水=4.2×103J/kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月30日，國內(nèi)首條新能源懸掛式空中軌道交通試驗線在成都亮相，如圖所示，該試驗線全長為1.25km，列車設(shè)計時速為60km/h，該系統(tǒng)創(chuàng)造性地將鋰電池包代替高壓電用于提供列車的牽引動力，在世界上屬于首創(chuàng)．
（1）該列車以設(shè)計時速行駛完試驗線全程，需要多少分鐘？
（2）若列車總質(zhì)量為6t，列車所受摩擦力與列車對軌道壓力的比值μ=0.08．則列車在水平軌道上勻速運動時的牽引力為多大？
（3）若列車正常行駛時，每千米耗電量為2.5kWh，與每千米消耗汽油0.4kg的公交汽車相比，哪一個更節(jié)能？（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，燈泡所標有“6V 6W”字樣，R為定值電阻，電源電壓6V不變，閉合開關(guān)S時，電阻R消耗的功率為1W，不考慮燈絲電阻隨溫度的影響，則下列說法中正確的是（ ）
A.燈泡消耗的功率小于6W但大于5W
B.燈泡消耗的功率為5W
C.燈泡消耗的功率一定小于5W
D.燈泡和電阻R的總功率為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學設(shè)計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。

（2）該實驗原理是_____。

（3）在實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的傾角適當_____（選填“大”或“小”）一些。

（4）由圖可知：小車在A，B兩點間運動的平均速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，燒瓶中裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，兩燒瓶中的電阻絲阻值相同．

（1）實驗中，用（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較（填序號）來判斷吸熱能力的強弱；
A．通電時間 B．溫度計示數(shù)的變化
（2）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知，（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強；
（3）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．

質(zhì)量
（g）

初始溫度
（℃）

加熱時間
（min）

最終溫度
（℃）

液體甲

150

20

3

45

液體乙

150

20

3

68

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為；這樣杠桿自身重力對杠桿的平衡就不起作用了，從而消除了杠桿自重對實驗帶來的影響．
（2）實驗過程中，將鉤碼選于圖中A點，保持鉤碼對杠桿的拉力（阻力）、阻力臂不變，在支點O右側(cè)不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂l1和對應(yīng)的動力F1 ， 并記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中繪制出l1與F1的圖象；，根據(jù)圖象中實驗數(shù)據(jù)可知，當阻力與阻力臂一定時，動力與動力臂；

次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/m

1

0.5

0.60

2

1.0

0.30

3

1.5

0.20

4

2.0

0.15

5

3.0

0.10


（3）實驗中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中的電流表可由電流計改裝而來，一個電流表G，內(nèi)阻Rg=0.5Ω，滿偏電流Ig=600mA，要把它改裝為量程為0﹣3A的電流表，要并聯(lián)一個電阻R．
（1）改裝后電流表滿偏時，通過Ig的電流為多大？
（2）需要并聯(lián)的R的阻值多大？

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