【題目】為探究影響導體電阻因素,小明根據如圖連接好實物,并找到了不同規(guī)格的導線,如下表所示:
導線 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | l0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2l0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳銅 | l0 | S0 |
(1)實驗中,為驗證猜想,可通過觀察來判斷接入電路中導體的電阻的大小,這種研究問題的方法叫做(選擇“等效替代法”或“轉換法”).
(2)要探究電阻大小與導體長度的關系,應選擇兩根導線進行實驗;
(3)要探究電阻大小與導體材料的關系,應選擇兩根導線進行實驗;
(4)小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系,則導線C的長度應為 .
【答案】
(1)電流表示數(shù);轉換法
(2)A和B
(3)A和D
(4)l0
【解析】解:(1)在實驗中,電阻的大小是通過電流的大小來體現(xiàn)的,在電壓相同時,電阻越大,電流越小.因此,可以通過電流表的示數(shù)來反映電阻的大小,這種研究問題的方法叫做轉換法.(2)分析導體A、B可知,其材料、橫截面積相同,但長度不同,所以是探究導體的電阻與長度的關系;(3)要探究導體電阻與材料的關系,要控制導體的長度與橫截面積相等,由表中數(shù)據可知,用導體A和D進行實驗;(4)小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系,應控制導線C的長度與A相同,即導線C的長度應為l0 .
故答案為:(1)電流表示數(shù);轉換法;(2)A和B;(3)A和D;(4)l0 .
(1)電阻的大小可以通過電流的大小來轉換比較,結合給出的實驗器材,可以利用電流表的示數(shù)來比較;(2)(3)導體電阻由導體的材料、長度、橫截面積決定;要探究導體電阻與長度的關系,要控制導體的材料與橫截面積相等;要探究導體電阻與材料的關系,要控制導體的長度與橫截面積相等;(4)據所學過利用控制變量法的實驗分析即可.
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【題目】下列估測中,最接近實際的是
A. 人們散步時的速度大約1m/s
B. 學生用文具盒長2.1cm
C. 夜間人們睡覺時的聲音分貝應在65分貝左右
D. 你正在答的試卷寬2.68cm
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【題目】小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務,勞動后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出,這是由于_____導致手套與手之間的壓力_____(填“變小”“不變”或“變大”),使摩擦力_____(填“變小”“不變”或“變大”)。
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【題目】如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上的AB范圍內觀察到不同顏色的光,則( )
A. A處應是紫光
B. 只有AB之間有光
C. 將照相底片放到AB范圍B處的外側,底片不會感光
D. 將溫度計放到AB范圍A處的外側,會看到溫度上升
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【題目】腌制的鴨蛋食用方便有特殊的風味,是腌制使鹽進入鴨蛋中,這是______現(xiàn)象,教室的冬季需要供暖,暖氣管道內循環(huán)流動的是熱水,這主要是利用了水的___較大的性質。
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【題目】煤、石油等燃燒能發(fā)光發(fā)熱,但發(fā)出的光和熱卻無法自動地再轉化為煤、石油,說明能量在轉化或轉移過程中具有_____性。隨著科技的發(fā)展,人類對能源的需求量越來越大,人類在不斷的開發(fā)新能源,你所知道的新能源有_____、_____(寫出兩個即可)。
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【題目】如圖1所示電路中均為實驗室常用電表,已知R1>R2 , 電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3 , 且有兩塊電壓表指針偏轉均如圖2所示;電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2 .
(1)I1、I2的大小關系式為
(2)求U1、U2、U3的值及電源電壓U分別為
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【題目】在課堂上,有些老師為了改善上課效果,常利用“小蜜蜂”擴音器進行講解:關于擴音器的作用,以下說法正確的是
A. 增大聲音的響度 B. 提高聲音的音調
C. 改變聲音的音色 D. 改變聲音的傳播速度
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【題目】建筑工人利用重錘來確定墻壁是否豎直.當重錘靜止時,它受到的重力和繩子對它的拉力是一對_____(選填“相互作用力”或“平衡力”),所以拉力的方向為________.
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