14．如圖所示，關(guān)于冰的熔化實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．該實驗裝置應(yīng)按自下而上的順序組裝
B．冰熔化時吸收熱量但溫度保持不變
C．圖中A、B兩點溫度相同，所以內(nèi)能相同
D．持續(xù)加熱，當(dāng)燒杯里的水沸騰時，試管里的水也能沸騰

分析 （1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；
（2）晶體在熔化過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變；
（3）影響內(nèi)能的因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)．
（4）液體沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點，并且不斷吸熱；當(dāng)大燒杯中的水沸騰時，溫度達(dá)到沸點盡管不斷吸熱但溫度不再升高，小試管中的水靠從大燒杯中吸熱升溫．

解答 解：A、酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，順序為由下而上；故A正確；
B、冰是晶體，冰在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變，故B正確；
C、從圖象上看，A、B兩點處于熔化過程，吸熱溫度不變，內(nèi)能增加，故C錯誤；
D、當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達(dá)到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰，故D錯誤．
故選AB．

點評 此題是探究熔化特點，考查了器材的組裝、晶體熔化的特點、沸騰的條件，是一道綜合題，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向e點運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．小球從a到c加速下滑，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B．小球從c到d減速上坡，動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．小球在b和d時重力勢能相等，動能不相等
D．小球從a到d的過程中部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖．
l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率η74.1%57.1%
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出第3次實驗的機械效率是83.3%
（3）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗，實驗2是用乙圖做的實驗．
（4）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低．
（5）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機械效率．
（6）滑輪組的機械效率與物重和動滑輪重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在彈簧測力計下掛一個物體，將物體浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為10N；若將物體浸沒在酒精中，彈簧測力計的示數(shù)為12N，則此物體的體積是1×10-3m3，物體的質(zhì)量是2kg．（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)圖示裝置探究的原理，可以制成下列哪種用電器（　�。�
A．電水壺B．電風(fēng)扇C．麥克風(fēng)D．電磁起重機

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了電能的知識后，回到家里觀察電能表．小宇家的電能表如圖所示，則小宇家里所有用電器同時工作時的總功率不得超過4400W；若小宇只讓家中的熱水器工作，經(jīng)過30s，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，則該用電器的功率是1200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計．
（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到摩擦對滑輪組機械效率的影響．
（3）用丁圖裝置進(jìn)行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整．
（4）通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實驗次數(shù)的序號）
（5）通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數(shù)的序號）
（6）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越輕，滑輪組機械效率越高．（不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低
 實驗次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 繩端拉力F/N繩端移動距離s/m 機械效率η
 1 4 0.1 2.7 0.2 74%
 2 4 0.1 1.8 0.3 74%
 3 8 0.1 3.1 0.3 86%
 4 8 0.1 2.50.480%

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．水平桌面上的木塊在拉力F的作用下做勻速直行運動，下列有關(guān)木塊受力的說法中，正確的是（　�。�
A．只受重力和支持力一對平衡力
B．只受拉力和摩擦力一對平衡力
C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力兩對平衡力
D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．白熾燈的燈絲用久了會變細(xì)，是凝華現(xiàn)象
B．放在桌面上的書本對桌子的壓力與桌子對書本的支持力是一對平衡力
C．移動電話是通過電磁波傳遞信息的
D．流體壓強與流速的關(guān)系是：流速小的地方壓強小，流速大的地方壓強大

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同步練習(xí)冊答案