Question

【題目】幾位同學如圖甲、乙、丙、丁所示實驗裝置做實驗，請你回答下列問題：

（1）如圖甲所示，輕輕敲擊音叉，聽到音叉發(fā)出聲音，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明_____；在本實驗中泡沫塑料球的作用是將微小的振動放大，此種實驗方法叫_____法．

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明_____．

（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現鈴聲明顯減小，這說明聲音的傳播需要介質，實驗進一步推理可以得出真空不能傳聲，這個實驗主要運用了_____的研究方法．

（4）如圖丁所示，振動同一把鋼尺，在保證其振幅相同的情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢，這主要是探究聲音的音調跟頻率的關系，主要運用了_____的研究方法．

Answer 1

【答案】聲音是由物體振動產生的 轉換 聲音可以在空氣中傳播 實驗推理 控制變量

【解析】

(1)[1]如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球會被彈起，這個現象說明聲音是由物體振動產生的；

[2]用泡沫塑料球的振動呈現音叉的振動，可以將微小的振動放大，便于觀察，這屬于轉換法；

(2)[3]如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播．

(3)[4]丙圖中，玻璃鐘罩中的空氣越少，聲音越小，所以說明聲音的傳播需要介質，進一步推理得出真空不能傳聲這用到了實驗推理法；

(4)[5]丁圖中，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢，從而探究音調和頻率的關系，此實驗用到了控制變量法．