如圖所示，某人用杠桿將物體抬高1m，已知物重200N，抬力F為125N，OB=2m．OA=4m．則人所做的有用功為（　�。�
分析：使用機(jī)械時(shí)，根據(jù)我們的目的，對(duì)人們有用的功叫有用功；知道物體的重和上升的高度，根據(jù)W=Gh求出有用功．
解答：解：某人使用杠桿對(duì)物體所做的功為有用功，則：
W有用=Gh=200N×1m=200J．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了功的計(jì)算，關(guān)鍵是分清有用功和總功，注意從題干中得出有用的信息．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

17、定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿．如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂（保留作圖痕跡）；
（2）若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F=G．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中．
（2）定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，如圖所示．某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G．試在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O、拉力F的力臂（保留作圖痕跡）；
（3）根據(jù)圖中標(biāo)出的電流方向，從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào)，分別填進(jìn)電路的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光．
（4）如圖是一同學(xué)將要連接的一個(gè)電路，他想在開關(guān)閉合后讓滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈L2的亮度變亮，而燈L1的亮度不變；請(qǐng)你月筆畫線代替導(dǎo)線，將沒(méi)有連完的電路連接完整，連線不能交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

動(dòng)滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，如圖所示，某人用繩子沿著豎直方向通過(guò)動(dòng)滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G．
（1）請(qǐng)你在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O，畫出拉力F、阻力G的力臂（保留作圖痕跡）
（2）若不計(jì)摩擦，滑輪重和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F=
G2
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿．如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂（保留作圖痕跡）：
（2）若不計(jì)摩擦和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F=G
（3）若實(shí)際利用該定滑輪提升重物時(shí)，F(xiàn)=1.2G，求機(jī)械效率．

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