【題目】工人用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體在4s內(nèi)勻速提升了2m,若每個滑輪重40N,不計繩重和摩擦,則在此過程中,下列說法正確的是(
A.繩端的拉力F為270N
B.拉力F的功率功為270W
C.額外功為160J
D.有用功為1080J

【答案】B
【解析】解: A、拉力為F= (G+G)= ×(500N+40N)=180N.此選項錯誤;
B、繩子拉下的長度為s=3h=3×2m=6m,
拉力做的功為W=Fs=180N×6m=1080J,
拉力的功率為P= = =270W.此選項正確;
CD、有用功為W有用=Gh=500N×2m=1000J;
額外功為W=W﹣W有用=1080J﹣1000J=80J.此兩選項均錯誤.
故選B.
由圖知,承擔(dān)物重的繩子有3段,①已知物重和動滑輪重,不計繩重和摩擦,利用F= (G+G)得到拉力;②已知物體上升高度,可以得到繩子拉下長度;已知拉力和繩子拉下長度,可以得到拉力做的功;已知拉力做的功和做功時間,可以得到拉力的功率;③已知物重和上升高度,可以得到有用功;已知總功和有用功,兩者之差就是額外功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:
(1)托盤天平是測量大小的工具,使用時應(yīng)放在臺面上.
(2)如圖甲所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,其中讀數(shù)方法正確的是(選填“a”或“b”),鉛筆的長度為cm.
(3)圖乙所示測量儀器的名稱是 , 它的測量范圍是35℃﹣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識后,為家人做了“下雨”的實驗.他把盤子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻,水壺裝滿水并燒開,這時水汽不斷上升,壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”,這就是“云”.從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方,盤子碰到這團(tuán)“云”,一會兒盤的下表面就會布滿水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時就紛紛落下,這就是“雨”.下面關(guān)于實驗現(xiàn)象的解釋,正確的是(
A.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水
B.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水
C.水汽化時放出熱量
D.水滴下落時,只受重力和空氣阻力的作用,因此一定勻速下落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明有一截電爐絲(阻值約10Ω),他們想通過實驗來確定其電阻的大。
(1)如圖1是小明連接的實驗電路,小紅一檢查發(fā)現(xiàn)了一處嚴(yán)重的連接錯誤是;若沒有及時發(fā)現(xiàn)這一錯誤,閉合開關(guān),會出現(xiàn)的現(xiàn)象是;
(2)小明改正了上述錯誤,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片滑到端;(填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),電流表、電壓表示數(shù)如圖2所示,小紅一看又發(fā)現(xiàn)了一處應(yīng)改進(jìn)的地方,理由是;
(4)改進(jìn)后,電流表示數(shù)如圖3所示,于是小明就根據(jù)測得的這一組數(shù)據(jù),算出了他的電爐絲電阻為Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑片測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U﹣I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為Ω,額定功率為W,變阻器最大阻值為Ω,為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左“或“右”),使杠桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處

實驗次數(shù)

動力(F1/N)

動力臂(l1/cm)

阻力(F2/N)

阻力臂(l2/cm)

1

1.5

10

3.0

5

2

1.0

20

2.0

10

3

1.0

30

2.0

15

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【題目】張琳利用如圖甲所示的電路,探究“保持電阻不變時,電流跟電壓的關(guān)系”. 實驗器材:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),一個定值電阻,一只滑動變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(3)張琳通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電壓U變化的圖象,由圖象可得結(jié)論:保持電阻不變時,
(4)若電流表損壞,請你利用余下的實驗器材,測量一個穩(wěn)定電壓為3.8V的小燈泡的穩(wěn)定功率(燈絲的電阻會隨溫度變化),并把如下的實驗步驟補充完整. ①在原實驗電路中,斷開開關(guān)S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動滑片P至(選填“A”或“B”)端;
②閉合開關(guān)S,移動滑片P,直至電壓表的示數(shù)為V時,小燈泡正常發(fā)光;
;
④小燈泡的額定功率的表達(dá)式P=(用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列圖片,說法正確的是( )
A. 使用三孔插座是為了節(jié)能
B. 三角插頭內(nèi)一根導(dǎo)線與用電器的金屬外殼相連
C. 熔絲(俗稱保險絲)燒斷一定是發(fā)生了短路
D. 高壓警示牌提醒我們的安全電壓為220V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,R1>R2

(1)實驗中選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油具有的特點;實驗中電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)通電一定時間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)更高,由此可得出結(jié)論
(3)為探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流后,應(yīng)觀察比較

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