【題目】關于比熱容，下列說法正確的是（ ）
A.比熱容與物體的質量、吸熱多少、溫度變化大小有關
B.將一鐵塊等分為兩塊，每一半的比熱容變?yōu)樵瓉淼?
C.質量相等的水和煤油，吸收相同的熱量，水溫度升得高
D.生活中往往用熱水取暖，是因為水的比熱容大，水放出較多的熱量，溫度不至于下降太多

【答案】D
【解析】解：A、比熱容是物質的一種特性，與物體的質量、吸熱多少、溫度變化大小無關．故A錯誤； B、將一鐵塊等分為兩塊，每一半的比熱容與原來鐵塊的比熱容相同．故B錯誤；
C、因為水的比熱容大于煤油的比熱容，利用△t= 可知在質量相等的水和煤油，吸收相同的熱量，水溫度升得低．故C錯誤；
D、生活中往往用熱水取暖，是因為水的比熱容大，水放出較多的熱量，溫度變化�。蔇正確．
故選：D．
【考點精析】掌握比熱容的概念和水的比熱容的特點及應用是解答本題的根本，需要知道比熱容（C）：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度；水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用注射器吸進一些乙醇，用橡皮塞堵住注射孔．

（1）先向外拉動活塞，直到看不見針筒中的乙醚液體，此時乙醚發(fā)生的物態(tài)變化是 ．
（2）在乙醚完全看不到后，推壓活塞，又可以觀察到注射器中有液體乙醚出現(xiàn)，這表明用的辦法可以使氣體液化，此時注射器的溫度將會有一定程度的（選填“上升”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)（填“增加”或“減少”），說明電流越 ， 電磁鐵磁性越強．
（3）根據(jù)圖示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時， ， 電磁鐵磁性越強．
（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是 ．
A.類比法
B.轉換法
C.控制變量法
D.等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】飛機在離水面1000米的高考飛行，如果水深10米，則飛機在水里所成的像與水面的距離是_________米，飛機在向下俯沖的過程中，像的大小_________，像距_______ （變大、變小、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育運動中投擲的鏈球、鉛球、鐵餅和標槍都是把物體斜向上拋出的運動。不計空氣阻力，這些物體從被拋出到落地的過程中：

A. 物體的動能一直增大，重力勢能一直減小

B. 物體的動能一直減小，重力勢能一直增大

C. 物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小

D. 物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自來水筆吸墨水時，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進入橡皮管里去了，這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓；管外的墨水在作用下進入管內．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲水壺直接放在火焰上加熱，乙水壺置于厚金屬板上后，放在火焰上加熱．當兩壺水沸騰發(fā)出哨音時，同時關閉爐火，則（　�。�

A.甲水壺停止發(fā)聲后，乙水壺還能繼續(xù)發(fā)聲
B.乙水壺停止發(fā)聲后，甲水壺還能繼續(xù)發(fā)聲
C.一段較長時間后，兩水壺都還能繼續(xù)發(fā)聲
D.兩水壺同時停止發(fā)出聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根電阻絲的阻值是20Ω，當它兩端電壓為0V時，它的電阻是_____Ω；若將電阻絲均勻拉長，則它的電阻將_____，若將電阻絲對折，則它的電阻將____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陳家里有“1000W”的電飯煲、“500W”的電熨斗、“1000W”的電動機各一個,同時使用時它們之間是__________并（“串”或“并”）聯(lián)的。若讓它們各自正常工作相同時間，______

消耗的電能最少。

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同步練習冊答案