【題目】某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路，電源電壓為3V恒定不變．連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測(cè)得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V．為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障，他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來(lái)，先后測(cè)得己Ubc=Ucd=0；再用導(dǎo)線將b、c連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，Ucd近似等于3V；最后用導(dǎo)線將c、d連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，Ubc近似等于3V．則故障原因可能是（　　）

A. 燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路 B. 燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

C. 燈Ll和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路 D. 燈Ll、燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

【答案】B

【解析】試題分析：電源電壓為，電壓表示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源并聯(lián)，且電壓表和電源正負(fù)極接通，即a到電源正極和d到電源負(fù)極的電路接通，不存在斷路。先用導(dǎo)線將a、b連接起來(lái)，電壓表，由于b端已經(jīng)和電源正極接通，電壓表，說(shuō)明c段與電源負(fù)極之間即開(kāi)關(guān)S為斷路，電壓表根據(jù)d用與電源負(fù)極接通，說(shuō)明 c端與電源正極之間有斷路，由于b端已經(jīng)和電源正極接通，所以燈泡為斷路。根據(jù)再將導(dǎo)線將b、c連接起來(lái)，說(shuō)明b到電源負(fù)極不是通路，而導(dǎo)線將b、c連接說(shuō)明是開(kāi)關(guān)S不通，為斷路。電壓，說(shuō)明b到電源正極和c到電源負(fù)極的電路接通，不存在斷路。說(shuō)明燈沒(méi)有斷路。最后用導(dǎo)線將c、d連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，說(shuō)明bc之間即燈泡有斷路。綜合判斷可得選項(xiàng)B對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整__________.

（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是________________（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為__________A.

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持__________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù).

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）.

（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成_______比.

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是___________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅用一個(gè)動(dòng)滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問(wèn)題：
①使用動(dòng)滑輪能否省功？
②動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)？
實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)：

鉤碼
重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)
移動(dòng)距離/m

W有用功/J

W總/J

機(jī)械效率η/%

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64


（1）提升3N鉤碼時(shí)的機(jī)械效率是 ．
（2）分析3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪 ．
（3）既然有如上結(jié)論，為什么還要使用動(dòng)滑輪，請(qǐng)引用表中數(shù)據(jù)舉例說(shuō)明： ．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動(dòng)滑輪機(jī)械效率的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】林紅同學(xué)在探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖所示圖像，圖中L是彈簧的長(zhǎng)度，F(xiàn)是彈簧受拉力的大小．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是_______cm．拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)長(zhǎng)了_________cm，彈簧發(fā)生了______（選填“彈性”或“塑性”）形變；

（2）當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，此時(shí)彈簧受到的拉力為________N．

（3）分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是____________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)島是我國(guó)的固有領(lǐng)土，但中國(guó)漁政201船在釣魚(yú)島水域?qū)嵤O業(yè)執(zhí)法巡航時(shí)，卻遇到日本海上保安廳巡邏艦（遠(yuǎn)處）的監(jiān)視干擾，他們甚至采取與我201船（近處）并排行駛的危險(xiǎn)動(dòng)作，對(duì)行船安全造成極大威脅．請(qǐng)從物理學(xué)的角度解釋輪船并排行駛的危險(xiǎn)性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在雨、露、霧和霜這些自然現(xiàn)象中，由空氣中水蒸氣凝華而形成的是（ ）
A.雨
B.露
C.霧
D.霜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次。這樣做的目的是（ ）

A. 避免由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差。

B. 避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差

C. 避免由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差

D. 避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上測(cè)同一物體，測(cè)量的結(jié)果是（ ）
A.天平彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都相同
B.天平測(cè)的相同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不同
C.天平測(cè)的不同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的相同
D.天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，其中折射光線是 ， 反射角等于度，分界面的側(cè)是玻璃．

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