【題目】為了研究物質的某種特性,婷婷同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據及求得的質量與體積的比值.
①分析下表中實驗序號1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質量變化的倍數(shù)關系,可歸納得出的結論是:同種物質,___________________.
②分析上表中實驗序號:_________,可歸納得出:“體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質量不相同”的結論.
③分析上表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系,可歸納得出的結論是:同種物質,__________________,不同物質,_____________________
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【題目】我們的學習和生活都離不開電,下列各種做法中,正確的是( )
A.在高壓輸電線附近放風箏B.使用電冰箱時金屬外殼須接地
C.將濕衣服晾在輸電線上D.用濕布擦拭插座
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【題目】下列說法正確的是( )
A.任何兩個原子核都可以發(fā)生聚變
B.在核電站中,發(fā)生的是可控的鏈式反應
C.目前人類已建立的核電站,利用核聚變發(fā)電
D.氫彈利用的是核裂變
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【題目】如圖是光照測量計的內部電路,光敏電阻在受到光照射時電阻為400Ω,無光照射時電阻為4×105Ω,電源電壓不變.電壓表是測量(選填“光敏電阻”或“R”)兩端電壓.閉合開關,光敏電阻受到光照射時電壓表的讀數(shù)為4V,光敏電阻的電功率為W.
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【題目】小強同學為了測量某種液體的密度,進行了如下實驗:
(1)首先調節(jié)天平橫粱平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側,此時應向(選填“左”或“右”)移動平衡螺母.
(2)調節(jié)天平平衡后,小強又進行了以下三項操作: A .用天平測量燒杯和剩余液體的總質量;
B .將待測液體倒入燒杯中,用天平測出燒杯和液體的總質量;
C .將燒杯中液體的一部分倒入量筒,測出這部分液體的體積;
如圖所示,以上操作的正確順序是(填字母代號).
(3)由圖可得:該液體的密度為kg/m3 .
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【題目】近幾年,多地山現(xiàn)了較為嚴重的霧霾天氣,從而再次引起人們對空氣質量的關注,下列一些行為和舉措,有利于改善空氣質量的是( )
A.加大火力發(fā)電
B.燃放煙花爆竹
C.推廣使用太陽能
D.露天焚燒垃圾
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