【題目】在“用電流表測電流”的實驗中
(1)連接電路中的開關應處于______狀態(tài)。
(2)在實驗中發(fā)現(xiàn)指針反偏,這是因為________________________
(3)如圖 所示,在研究并聯(lián)電路電流關系的電路中,若測得A、B、C三處的電流分別是IA、IB、IC,A表接在B處,指針在E處,接A處,指針在F處,則IA=_______,IC=_________.
【答案】 斷開 電流表正負接線柱接顛倒了 1.5A 1A
【解析】(1)連接電路中的開關應處于斷開狀態(tài)。
(2)使用電流表測電流時,電流表必須與待測電器一起串聯(lián)在電路中,使電流從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出。在實驗中發(fā)現(xiàn)指針反偏,這是因為電流表正負接線柱接顛倒了。
(3)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表接在B處測支路電流,指針在E處。電流表接在A處測干路電流,指針在F處。根據(jù)并聯(lián)電路干路的電流等于各支路電流之和,A處的電流大于B處的電流,但指針偏轉(zhuǎn)角度小,由此可推斷,電流表接在A處時選用量程0~3A,接在B處時選用量程0~0.6A。因此IA=1.5A,IB=0.5A,則根據(jù)并聯(lián)電路的電流關系IC=IA-IB=1.5A-0.5A=1A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答問題
(1)婷婷用如圖所示的裝置探究“光反射時的規(guī)律”,并得出了“在反射時,入射角等于反射角”的結論,同組同學告訴她結論不正確,你認為正確的結論應該是:________;實驗中,如果讓光沿BO方向入射到鏡面,那么反射光會沿OA方向射出,這說明,在反射現(xiàn)象中,________.
(2)完成上面實驗后,她又和同組同學一起探究“平面鏡成像特點”,為了確定像的位置,婷婷建議大家用________代替平面鏡,找到像以后,她又在像的位置放了一個白色的光屏,光屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.當改變點燃的蠟燭的位置時,像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)常見溫度計是根據(jù)液體____________的性質(zhì)制成,圖乙是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯誤是:____________________________________;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是:____________________________________。
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用________這個物理量來描述。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗.
(1)小明在實驗中多次改變光束的入射方向進行實驗,這樣做的目的是為了探究:________
(2)小明在做完上圖實驗后,又做了如圖所示的實驗,他觀察思考后得出的結論是________
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:________
(4)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了________(填“鏡面”或“漫”)反射.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖像,如圖所示:
(1)該合金開始加熱時的溫度是______℃,它是_______物質(zhì)(填晶體或非晶體);
(2)該合金熔化過程共用了_______min,0-4 min時處于_________狀態(tài),4-9 min時處于__________狀態(tài);
(3)該合金的熔點是______℃。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究彈簧的性質(zhì),我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內(nèi),不計彈簧所受的重力。(g取10N/kg)
表一:
(1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整_________。
表二:
(2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關系圖像_________。
(3)本實驗的結論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求:_____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】定值電阻R1=20Ω、R2=30Ω,兩者并聯(lián)后接到電源的兩端,請完成下表______,
在求解過程中,可能用到的關系式有_______、_______、_______.
電阻并聯(lián)時,各支路電流之和等于總電流,但各支路對總電流的分配規(guī)律是怎樣的呢?根據(jù)上表,你的猜想是______________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中電源電壓恒定,電流表的量程是0~3A,電阻R2的阻值是12Ω.當S閉合時,將滑片P滑到滑動變阻器的中點時,電流表的示數(shù)是1.5A;當滑片P滑到最右端b點時,電流表的示數(shù)為1A,則電源電壓是多少?允許滑動變阻器接入電路中的電阻最小值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小亮利用電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、電源、阻值不同的電阻及導線等實驗器材,探究電流與電壓、電阻的關系.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小亮完成實物電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向左移動時,電流表的示數(shù)變小,導線不能交叉______________;
(2)小亮正確連接電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片P,電流表的示數(shù)始終為0,電壓表的示數(shù)約為3V,實驗所用導線完好無損,則電路中出現(xiàn)的故障是________.
(3)實驗中,滑動變阻器具有保護電路的作用.另外,在探究電流與電壓的關系時,通過移動滑片P來改變________;在探究電流與電阻的關系時,通過移動滑片P來控制________________;
(4)小亮將電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,想測量它的額定功率.為此,需要對原電路進行兩處改動:一是_____________,二是____________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com