【題目】在“探究運動和力的關系”實驗中,讓小車每次從斜面上滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示.問:
(1)讓小車每次從斜面的 處由靜止滑下,目的是讓小車進入水平面時具有相同的 .
(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的 力和 力成為一對平衡力.
(3)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越 ,小車前進的距離就越 .
(4)根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長時,小車將一直做 運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是 的原因.
【答案】(1)讓小車進入水平面時有相同的速度;(2)重、支持(3)小;長;(4)勻速直線;運動狀態(tài)
【解析】
試題分析:(1)根據控制變量法,要比較小車在不同的水平面上運動的距離,必須讓小車進入水平面時有相同的速度,這樣必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下;
(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的重力和支持力成為一對平衡力;
(3)木板比棉布、毛巾光滑,小車受到的阻力就小,觀察圖中可知,小車前進的距離最遠;
(4)根據“平面越光滑,小車運動的距離越遠”可以推想,當平面絕對光滑時,即阻力為零時,小車將永遠運動下去,做勻速直線運動,這時小車的運動狀態(tài)不變;由上面推理可知,力不是使物體運動的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是( )
A.“男聲”音調低、響度小;“女聲”音調高、響度大
B.“男聲”音調高、響度大;女聲音調低、響度小
C.“男聲”音調高、響度小;女聲音調低、響度大
D.男聲音調低、響度大;“女聲”音調高、響度小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于力的概念,下列哪句話是錯誤的 ( )
A.沒有物體就沒有力
B.有受力物體時,一定有施力物體
C.有施力物體時,卻不一定有受力物體
D.只有一個物體時,不會有力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動,下列分析正確的是
A.木塊受到向右的摩擦力
B.木塊運動速度越大,慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力突然停止運動時,如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將繼續(xù)向右做勻速運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,對有關的問題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進行了實驗,先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力.
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,他們應控制 不變,改變木塊對木板的壓力;實驗中應用了 的研究方法.
(3)實驗中他們發(fā)現很難保持彈簧測力計示數的穩(wěn)定性,為了解決上述問題,小明同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.利用該乙裝置的優(yōu)點是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
A. 踢球時,摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢
B.投球時,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
C.頂球時,頭頂球的力改變了球的運動方向
D.接球時,手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止
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