【題目】為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的是( )

A.將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

B.將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C.將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)

D.將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

【答案】B

【解析】

試題分析:條形磁鐵的磁性兩端最強(qiáng),中間最弱,為了判斷這個(gè)特點(diǎn),可以用兩端和中間部分吸引其它磁性材料進(jìn)行判斷.

解:A、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球,可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對(duì)小鐵球的作用大,中間對(duì)小鐵球的作用。梢耘袛鄺l形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性.不符合題意.

B、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近,由于兩個(gè)條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng),條形磁鐵在兩端的磁力作用下整個(gè)條形磁鐵一起對(duì)另一條形磁鐵進(jìn)行作用.不能分辨條形磁鐵哪個(gè)部位磁性最強(qiáng).符合題意.

C、將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng),會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵兩端對(duì)鐵塊的作用比中間對(duì)鐵塊的作用大,可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性.不符合題意.

D、將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起,會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端比中間吸引大頭針多,可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性.不符合題意.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在制作彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)不同的彈簧受到相同的拉力時(shí)伸長(zhǎng)大小不同,于是他找來(lái)甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將乙彈簧的使用數(shù)據(jù)記錄在下表中,并根據(jù)使用數(shù)據(jù)作出了甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和所受外力關(guān)系的圖象.

拉力F/N

0

1

2

3

4

長(zhǎng)度l/cm

5

15

25

25

45

伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l/cm

0

10

20

30

40

(1)手拉彈簧,彈簧會(huì)伸長(zhǎng),彈簧的這種改變叫做

(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中作出乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和所受外力關(guān)系的圖象;

(3)根據(jù)圖象可以看出,在一定的限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和它所受的外力的關(guān)系是:

(4)如果分別用甲、乙兩根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì),它們能夠伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l最大值均為40cm,在此限度內(nèi)它們伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和它們所受的外力均符合上述關(guān)系,那么兩根彈簧中 能測(cè)量的力的最大值更大.

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【題目】濟(jì)南市近幾年非常重視初中物理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作考試,商河某學(xué)校趙麗同學(xué)在做完“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來(lái)額定電流均小于0.6A、額定電壓分別是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開(kāi)始探究.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將實(shí)物圖如圖乙連接完整.

(2)電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如表:

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.

(3)趙麗注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越

(4)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變 表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.

(5)趙麗在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是趙麗忽略了 對(duì)小燈電阻的影響.

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,”你認(rèn)為這種說(shuō)法 (填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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【題目】聲音的傳播:聲音的傳播需要 , 一切的、都可以傳聲;不能傳聲;

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【題目】我們把、響度、稱為聲音的三要素;

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【題目】響度與聲源的有關(guān),越大響度越大;音色與聲源的結(jié)構(gòu)和有關(guān),不同音色的聲音不同。

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【題目】關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的

A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力

B.有受力物體時(shí),一定有施力物體

C.有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體

D.只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力

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【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是

A木塊受到向右的摩擦力

B木塊運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性也越大

C木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將繼續(xù)向右做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事物中,沒(méi)有電磁鐵的是( )
A.電磁繼電器
B.電磁選礦機(jī)
C.電話的聽(tīng)筒
D.電話的話筒

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