一個(gè)物體的質(zhì)量大小與哪個(gè)因素有關(guān)

[　　]

A.物體的形狀　　 

B.物體的狀態(tài)

C.物體的位置　　 

D.與上述因素都無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在月球上，物體所受重力跟他的質(zhì)量成正比，其比值是定值，約等于1.63N/kg．若用G表示物重，m表示質(zhì)量，g表示一個(gè)物體的物重與這個(gè)物體質(zhì)量之比，則物重跟質(zhì)量的關(guān)系為g=
Gm
或G=mg．在精確度不高的情況下，可取g=1.63N/kg，即1kg質(zhì)量的物體，所受重力的大小約為1.63N．
請計(jì)算：如果我國航天英雄楊利偉的質(zhì)量是80kg，他帶著測量儀器登上月球，在月球上他的體重是多少牛？如果測量儀器在月球上重73.35牛，測量儀器的質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南開區(qū)三模）小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？他提出兩個(gè)猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)；
（一）為了驗(yàn)證猜想一，他把一長木板OD以一定的傾角θ固定在水平面AC上，旁邊固定對接一個(gè)軌道BO，兩面平滑連接于O點(diǎn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓材料相同的不同質(zhì)量的小球以相同的初始速度滑上長木板OD，①小明的做法應(yīng)該是
讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放
讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放
；②請回答：小明通過實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象時(shí)，就能判斷猜想一是錯誤的？

（二）在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格中，請你幫小明設(shè)計(jì)出這個(gè)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)，讓小球從光滑的斜面上滑下，打到一個(gè)木塊上，能將木塊撞出一段距離．
（1）讓不同的小球從同一高度滾下是為了
使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同
使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同
．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：
質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大
質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大
；
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：
運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大
運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

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