【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際的是（　　）

A.—節(jié)普通干電池的電壓為3V

B.—個(gè)中學(xué)生的身高大約是165dm

C.人體感覺(jué)最舒適的溫度為37℃

D.液晶電視正常工作時(shí)電流約為1A

【答案】D

【解析】

A．一節(jié)普通干電池的電壓為1.5V，故A不符合實(shí)際；

B．一個(gè)中學(xué)生的身高大約為165cm，故B不符合實(shí)際；

C．人的體溫約為37℃，感覺(jué)舒適的溫度約為24℃，故C不符合實(shí)際；

D．電視為常見的家用電器，其正常工作的電流約為1A，故D符合實(shí)際。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，不考慮空氣阻力作用，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.從A點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊受到的彈力一直增大
C.從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】畫出下圖中發(fā)生的所有反射和折射光線（注意標(biāo)明法線）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆的冬天白雪，景色十分美麗．下列關(guān)于雪的形成說(shuō)法正確的是

A.熔化，放熱過(guò)程B.升華，吸熱過(guò)程

C.凝華，放熱過(guò)程D.凝固，放熱過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒傳染性強(qiáng)，可通過(guò)空氣傳播。當(dāng)病人呼氣時(shí)胸部收縮，肺的容積減小，肺內(nèi)含病毒的空氣壓強(qiáng)_____（選填“增大”、“減小”、“不變”），病毒經(jīng)氣管、鼻腔排出體外；部分病毒經(jīng)痰液排出，痰液在空氣中_____（填物態(tài)變化名稱），病毒也隨之回到空氣中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)，對(duì)這首詩(shī)中的現(xiàn)象理解正確的是 （ ）

A. “縹緲的霧 ”是汽化現(xiàn)象B. “晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象

C. “凝重的霜 ”是凝固現(xiàn)象D. “輕柔的雪”是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跟獅子的叫聲相比，翠鳥的叫聲（ ）

A. 響度大，音調(diào)高 B. 響度小，音調(diào)高

C. 響度大，音調(diào)低 D. 響度小，音調(diào)低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持長(zhǎng)木板水平）：

第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄下表中。

第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)：

若已知木塊質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；

（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在發(fā)聲的音箱上，感覺(jué)音箱在晃動(dòng)；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，他這樣做的目的是_____．

（2）小明用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是_____．

（3）如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶?jī)?nèi)．

①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，聽到的聲音將會(huì)逐漸_____．

②分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用的科學(xué)方法可得出結(jié)論_____．

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