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【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中,小燈泡標有“2.5V”字樣。

1)圖甲中有一根導線連接錯誤,請在錯誤的導線上畫“×”,并在圖中改正(導線不許交叉)。

______________

2)經修正后電路連接無誤,各元件均完好。閉合開關,移動滑片P使電壓表示數為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W

3)圖丙是根據多組實驗數據描繪出的IU關系圖象,分析通過燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是_____。

4)完成測量后,同學們又找來幾個不同阻值的定值電阻替換小燈泡,探究電流與電阻的關系。當電阻為10Ω時,電流表的示數為0.2A;換用20Ω的電阻后,閉合開關,應移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為_____V,讀出電流表的示數。多次換用阻值不同的電阻,進行正確操作后即可得出結論。

【答案】 0.75 燈的電阻隨溫度的變化而變化 2

【解析】

1)原電路中,燈與電流表并聯,電壓表串聯在電路中是錯誤的,電流表與燈串聯,電壓表與燈并聯,如下所示:

2)小燈泡正常發(fā)光,電流表示數如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,則小燈泡的額定功率是:PUI2.5V×0.3A0.75W;

3)圖丙是根據多組實驗數據描繪出的IU關系圖象,分析通過燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是燈的電阻隨溫度的變化而變化;

4)完成測量后,同學們又找來幾個不同阻值的定值電阻替換小燈泡,探究電流與電阻的關系。當電阻為10Ω時,電流表的示數為0.2A,由歐姆定律,電壓表示數為:UVIR0.2A×10Ω2V;

研究電流與電阻關系時,要控制電阻的電壓不變,換用20Ω的電阻后,閉合開關,應移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出電流表的示數。多次換用阻值不同的電阻,進行正確操作后即可得出結論。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中,小紅選擇了兩節(jié)干電池、標有“2V”字樣的小燈泡L和標有“20Ω1A”字樣的滑動變阻器,并連接了部分電路如圖20甲所示。請完成下列實驗任務。

1)為了準確測量出小燈泡L的電功率,請你只添加一條導線將實驗電路補充完整;

_________

2)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P滑到最_____端。

3)連好電路,閉合開關S,燈泡L不亮,電壓表示數為零。將電壓表分別正確并聯在AB、AC、AD兩端,發(fā)現UABUAC0,UAD0.請判斷,發(fā)生故障的是_____。

4)排除故障后,繼續(xù)實驗,測定燈泡L的額定功率。當移動變阻器的滑片P時,眼睛應先觀察_____表的示數,然后讀出另一個電表的示數。當燈泡L正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,電流表的示數為_____A,則燈泡L的額定功率為_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有下列器材:學生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”

(1)請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)

(2)實驗中依次接入三個定值電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數不變,記下電流表的示數,利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結論:

(3)上述實驗中,小強用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向 (選填“A”或“B”)端移動滑片,使電壓表示數為 V 時,讀出電流表的示數.

(4)為完成整個實驗,應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.

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【題目】如圖的電路,閉合開關S,向左移動滑動變阻器的滑片,下列判斷正確的是

電壓表V1示數變小電壓表V2示數變大

電流表A的示數變大燈泡L的電功率變大

A. 只有B. 只有C. 只有③④D. 只有②③④

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【題目】學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門,放學后要求都要將門關上.平時傳達室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個地方檢查門是否關上,非常辛苦.小明學了電學后為減輕蔣師傅的工作量,設計了一電路圖,即三個門中只要有門沒關好(相當于一個開關斷開),則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光.下列電路圖中符合要求的是(

A. B.

C. D.

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【題目】如圖是AB兩定值電阻的IU圖象,若把AB電阻串聯在同一電路中,下列說法正確的是

A. 通過 A、B 電阻的電流之比是 21

B. A、B電阻的兩端電壓之比是 12

C. A 的阻值大于B的阻值

D. AB電阻的電功率之比是 14

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V

1)如圖甲是小白測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整),請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整。

_________

2)小白閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡不發(fā)光,電壓表示數為零,電流表有示數,則電路故障是_____。

3)實驗時,電壓表的示數如圖乙所示,則應將滑片向_____(選填“A”或“B”)端移到合適位置,才能使小燈泡正常工作,若正常工作時電流表示數為0.5A,則燈泡額定電功率為_____W。

4)完成上述實驗后,小白又設計了如圖丙所示的實驗電路,借助實驗室的器材,同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時電功率,請你完成下列實驗步驟:

接好實驗電路,閉合開關S,將開關S1撥到觸點_____(選填“1”或“2”)移動滑片,使電壓表的示數為燈泡的額定電壓U1。

滑片的位置保持不動,再將開關S1撥到另一個觸點讀出電壓表的示數為U2;

小燈泡正常發(fā)光時功率的表達式P_____(用U1U2、R0表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體質量與體積關系測定金屬塊的密度兩個實驗中,所用的器材是_____(選填相同不同)的,實驗過程中都采用多次測量,其目的是____(選填相同不同)的,用圖(a)裝置可以測定金屬塊的密度實驗時用電子天平測量金屬塊的_____,實驗中V2-V1表示_____.用圖(b)裝置可以驗證阿基米德原理的實驗,實驗中V2-V1表示______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列連線完全正確的一組是

A. 知識與運用

B. 儀器使用與原理

C. 光學元件與成像性質

D. 生活現象與其所蘊含的物理知識

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