【題目】回答下列問題:
(1)螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖1所示,則通電螺線管右端為極,電源的端為正極.
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的,如圖2所示,液體溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),操作正確的是圖.
(3)如圖3所示,電流表的示數(shù)是A,如圖4所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N,物體M的質(zhì)量是kg(g=10N/kg).

【答案】
(1)北(N);右
(2)液體熱脹冷縮;丁
(3)2.5;1;0.1
【解析】解:(1)由圖可知,小磁針靜止時(shí)N極向左,則由異名磁極間相互吸引可知,螺線管左端為S極,右端為N極; 再由右手螺旋定則可知,電流由右側(cè)流入螺線管,則電源右端為正極;(2)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.
如圖,甲的玻璃泡碰到容器底;乙的玻璃泡碰到容器壁;丙的玻璃泡沒有完全浸沒在被測(cè)液體中;丁的使用是正確的.(3)電流表使用的0~3A量程,每一個(gè)大格代表1A,每一個(gè)小格代表0.1A,示數(shù)為2.5A;
由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為1N;
測(cè)力計(jì)下面的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),物體受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力,則物體的重力G=F=1N;
根據(jù)G=mg可得物體質(zhì)量:m= = =0.1kg.
所以答案是:(1)北(N); 右;(2)液體熱脹冷縮;丁; (3)2.5;1; 0.1.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解溫度計(jì)的使用方法的相關(guān)知識(shí),掌握溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底,以及對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)的理解,了解測(cè)力計(jì)的使用: (1)、測(cè)量前要觀察測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊,進(jìn)行校正或記下數(shù)值.(2)、測(cè)量時(shí)對(duì)測(cè)力計(jì)拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向.(3)、記錄時(shí)要認(rèn)清每個(gè)小格所代表的數(shù)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________;圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度━━時(shí)間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度_____________,看圖分析還可以知道,實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_____________(選填“高”、“低”或“相等”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新材料碳纖維具有高強(qiáng)度、高耐熱、密度小等特性,一架由碳纖維材料制作的小型無人機(jī),質(zhì)量為2kg,在5s內(nèi)勻速豎直上升l0m,則該無人機(jī)克服自身重力做功為J,功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“共享單車”普及后.王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班,如圖所示的“共享單車”,它具有GPS定位功能,方便人們用手機(jī)尋找到附近“共享單車”的具體位置,它的前貨倉底板是一個(gè)太陽能電池板,為GPS功能供電.
(1)太陽能電池板工作時(shí),把光能轉(zhuǎn)化為能.GPS工作是靠來實(shí)現(xiàn)定位的.
(2)王老師上班騎車的平均速度為15km/h,騎行時(shí)間為20min,比以前開汽車走相同的路上班要減少二氧化碳排放多少千克?(王老師開汽車上班的油耗為10L/100km,燃燒IL汽油要排放二氧化碳2.4kg.)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將體積相同材料不同的甲乙丙三個(gè)實(shí)心小球,分別輕輕放入三個(gè)裝滿水的相同燒杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮,如圖所示,下列說法正確的是(
A.三個(gè)小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m>m>m
B.三個(gè)小球受到的浮力大小關(guān)系是F=F<F
C.三個(gè)燒杯中的水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p>p>p
D.三個(gè)燒杯底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p′>p′>p′

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題: 防凍冷卻液
汽車行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高,利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),將發(fā)動(dòng)機(jī)多余內(nèi)能帶走,使發(fā)動(dòng)機(jī)能以正常工作溫度運(yùn)轉(zhuǎn).防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑(簡(jiǎn)稱原液)混合而成,原液含量(防凍劑占防凍冷卻液體積的比例)越高,防凍冷卻液的比熱容越小,防凍冷卻液的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)與原液含量的關(guān)系圖象見圖2和圖3所示.選用時(shí),防凍冷卻液的凝固點(diǎn)應(yīng)低于環(huán)境最低溫度10℃以下,而沸點(diǎn)一般要高于發(fā)動(dòng)機(jī)最高工作溫度5℃以上.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用水代替防凍冷卻液,在北方寒冷的冬天,停車時(shí)間比較長(zhǎng),會(huì)因水結(jié)冰容易導(dǎo)致散熱器管道脹裂,為什么?因?yàn)楫?dāng)水結(jié)冰時(shí), , 所以把散熱器管道脹裂.
(2)設(shè)某品牌汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為90~101℃,所在地區(qū)最低溫度為﹣17℃,應(yīng)選用何種較合適比例的防凍冷卻液(選填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”),簡(jiǎn)述選用理由:
(3)現(xiàn)有原液含量為75% 的防凍冷卻液長(zhǎng)時(shí)間使用后,由于汽化會(huì)減少,與原來相比,防凍冷卻液的哪些物理量發(fā)生了什么變化,如何變化?(示例:體積變。 ① , ② , ③ ,
, ⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是質(zhì)量為lkg的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃;在溫度為2℃時(shí),物質(zhì)處于態(tài).
(2)在BC段,該物質(zhì)要熱量.
(3)該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)在CD段,該物質(zhì)的內(nèi)能(選填“增大”或“減少”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的測(cè)量工具是鐘表和;
(2)從圖象可知:冰的熔點(diǎn)是℃,在熔化過程中盡管不斷吸熱,溫度卻
(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為100g的水從20℃被加熱到沸騰,需要吸收J的熱量.[水的比熱容是4.2×103(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小金有一種造型可愛的迷你小風(fēng)扇.這種小風(fēng)扇使用的電動(dòng)機(jī)額定電壓為3V,正常工作時(shí)通過線圈的電流為0.3A,線圈電阻約為1Ω,若迷你風(fēng)扇正常工作10分鐘,求:
(1)電風(fēng)扇消耗的電能.
(2)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量.
(3)若電動(dòng)機(jī)被卡住時(shí)電動(dòng)機(jī)的線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)電動(dòng)機(jī)線圈可以看成一個(gè)定值電阻,它消耗的電能全部用來產(chǎn)生熱量,請(qǐng)計(jì)算電動(dòng)機(jī)被卡住10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量,并說明電動(dòng)機(jī)被卡住時(shí)為什么容易被燒壞.

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