科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:064
為什么白熾燈在開燈時(shí)易燒斷燈絲?
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在市場(chǎng)中,一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見,售貨員說,微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少錢;顧客說,微波爐很費(fèi)電,他家的微波爐一開就“燒斷熔絲”.他們二人說的情況是否真有矛盾?請(qǐng)你用科學(xué)術(shù)語表達(dá)一下他們的意思.
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“電流流過導(dǎo)體,導(dǎo)體就會(huì)發(fā)熱.”請(qǐng)你思考這一現(xiàn)象能給我們生活帶來哪些好處,同時(shí)又帶來哪些不便?請(qǐng)舉例說明.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:064
小明發(fā)現(xiàn)電爐子的電阻絲在通電時(shí)熱得發(fā)紅,而與它串聯(lián)的銅導(dǎo)線卻不怎么熱,這是為什么呢?
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:064
兩只外形相同、額定功率不同(相差較大)的燈泡,銘牌上只能看清“220 V”的字樣,怎樣判斷哪只燈泡的額定功率較大?
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一位電工師傅在工作時(shí),由于一時(shí)疏忽,錯(cuò)將動(dòng)力電壓加在照明電路上,使得靠此電路供電的居民家中的用電器大部分被損壞.你能解釋其中的原因嗎?
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一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000 kW·h的時(shí)候,手舉一只理發(fā)吹風(fēng)機(jī)說:“我這只電吹風(fēng)機(jī)是500 W的,也就是0.5 kW,這個(gè)廠節(jié)省的電功率可以供10000個(gè)這樣的電吹風(fēng)機(jī)工作.”這位記者的話中有明顯的錯(cuò)誤,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
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小明手中有一只標(biāo)有“6 V 3 W”的燈泡,小紅手中有一只標(biāo)有“6 V 4 W”的燈泡.現(xiàn)有一電源為6 V的電路,要把兩只燈泡一起連入電路中.小紅說:“我的燈泡一定比你的亮.”而小明不服,他認(rèn)為那可不一定.你覺得他們誰說的有道理?
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小剛家?guī)讉(gè)房間用的燈看起來有的亮一些,有的暗一些,這是為什么?是由燈兩端電壓、電流,還是燈的功率決定的?
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想一想下面幾種情況下電流做功了嗎?如果做功了,電路中的能量是如何轉(zhuǎn)化的?
(1)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的排煙罩;(2)家中取暖的電熱毯;(3)教室里點(diǎn)的電燈;(4)熱飯用的微波爐.
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