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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064

如圖所示,是透射式投影儀的原理圖,寫出各部件的作用.

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人們都說(shuō):“水火不相容.”可有人偏說(shuō)他能用水取火,而且不止一種方法,你能猜出他的做法嗎?

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在樹(shù)林中玩耍時(shí),小華把還有少量喝剩下的水的透明塑料瓶隨手扔到了草叢里,小光趕緊撿了起來(lái),并對(duì)小華進(jìn)行了勸說(shuō),小華明白道理后決定立一個(gè)警示牌“林區(qū)防火,禁止亂扔玻璃、塑料瓶”.你能說(shuō)出立這塊警示牌的道理嗎?

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晴朗的夏日中午,向樹(shù)或花的葉子上澆水,常會(huì)把葉子燒焦,根據(jù)這一現(xiàn)象,你如何解釋?

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在水平桌面上放置一平面鏡,使鏡面與桌面成一定的角度,一小球沿桌面向鏡面滾去.請(qǐng)你根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)分析一下:當(dāng)平面鏡與桌面間的夾角多大時(shí),才能使小球在平面鏡中的像豎直向下運(yùn)動(dòng)?

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小明一次到野外寫生,等到給樹(shù)葉上色時(shí),卻發(fā)現(xiàn)顏料盒中的綠色顏料忘帶了,其余的顏料都在,怎么辦呢?小明突然一拍腦瓜,說(shuō)聲:“有了!”接著便用顏料盒中的顏料調(diào)出了綠色,你知道他是怎樣做的嗎?

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讓白光照到一張紅紙上會(huì)看到什么顏色?為什么?

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找一個(gè)碗,一枚硬幣,把硬幣放到碗里,使視線從碗口看過(guò)去剛好看不到硬幣.此時(shí)保持眼睛和碗的位置不變,找另一位同學(xué)慢慢向碗里倒水,會(huì)看到什么現(xiàn)象?動(dòng)手試一試,你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎?請(qǐng)解釋一下.

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小剛隨爺爺一起在湖面上叉魚(yú)(如圖所示),爺爺是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁民,一叉一條魚(yú),收獲不小,小剛也想試試,瞅準(zhǔn)了魚(yú)用力對(duì)準(zhǔn)魚(yú)叉去,卻又不見(jiàn)魚(yú)被叉上.爺爺說(shuō):“你對(duì)準(zhǔn)魚(yú)稍稍偏下的位置叉去,準(zhǔn)行!”這一招果然靈驗(yàn),不一會(huì)兒小剛也叉到了幾條魚(yú),可小剛不明白其中的道理,你能替爺爺對(duì)小剛解釋一下嗎?

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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064

某一天的中午,陽(yáng)光明媚,李進(jìn)同學(xué)正在與幾個(gè)同學(xué)做游戲,不慎把一塊剛買的手表掉進(jìn)了深大約為四米的枯井中(井中無(wú)水),他們趕快找來(lái)了很長(zhǎng)的竹竿,把一端帶鉤的硬鐵絲纏在了竹竿上,但是等到他們把竹竿伸進(jìn)井中時(shí)發(fā)現(xiàn),井中的光線很暗,根本看不清打撈,宋敏同學(xué)急中生智,急忙回家拿來(lái)了一樣?xùn)|西,借助于陽(yáng)光,他們很快把手表?yè)屏松蟻?lái).你知道宋敏同學(xué)拿來(lái)的是什么嗎?

他們是怎樣打撈上來(lái)的?如果你遇到類似情況,你會(huì)怎么辦呢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案