如圖所示，是一個(gè)家庭電路中的電能表的示意圖，根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)你可以知道什么？要求寫出三條：

(1)________．

(2)________．

(3)________．

如圖所示，請(qǐng)你說出其中兩件家用電器在使用過程中，電能轉(zhuǎn)化成了什么形式的能？

例：電飯煲：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

(1)________：________．

(2)________：________．

列舉費(fèi)力和省力杠桿各兩個(gè)．

給你一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一桶水、一支筆、一張紙、一小勺奶粉、一把激光手電筒．請(qǐng)你選擇以上器材設(shè)計(jì)出二個(gè)不同的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，并按以下要求填寫

如圖所示的電路圖，在我們物理學(xué)習(xí)中多次使用．請(qǐng)根據(jù)此圖，選擇一個(gè)做過的實(shí)驗(yàn)或者進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)．具體要求：

(1)如果選擇做過的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)寫出實(shí)驗(yàn)名稱．實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果表達(dá)式．

(2)如果選擇創(chuàng)新設(shè)計(jì)，應(yīng)寫出設(shè)計(jì)名稱(自定)及設(shè)計(jì)意圖．

為了使一只標(biāo)有“220 V　100 W”的電烙鐵正常工作時(shí)消耗100 W的電功率，而不工作時(shí)只消耗25 W的電功率處于保溫狀態(tài)、現(xiàn)有額定電壓為220 V、額定功率分別為15 W，25 W，40 W，60 W和100 W的燈泡，以及開關(guān)和足夠的導(dǎo)線．

(1)設(shè)計(jì)滿足上述要求的電路圖．(用表示電烙鐵)

(2)用計(jì)算的方式說明你所選用的燈泡規(guī)格．

(3)說明工作原理．

(4)通電1 min，電烙鐵處于保溫狀態(tài)比處于加熱狀態(tài)節(jié)約多少電能？

小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了電磁繼電器的知識(shí)后，想把房間的窗簾改成自動(dòng)開啟、閉合，她設(shè)想白天房?jī)?nèi)要透光，也要防止太陽照進(jìn)房?jī)?nèi)，因此要拉動(dòng)薄紗型的窗簾，傍晚太陽下山后，窗簾要換成厚絨的，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，能達(dá)到她的目的．

這是電工小組在鋪設(shè)供電線路時(shí)所遇到的問題：

在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線，因此無法從伸出塑料管外的電線的顏色、粗細(xì)等方面來辨別哪兩個(gè)端點(diǎn)屬于同一根電線的首和尾，現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米)，其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個(gè)端點(diǎn)，e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個(gè)端點(diǎn)，為了辨別e、f、g這3個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾，某同學(xué)想出了一種電學(xué)測(cè)試方法(見下表中的方法一)，但由于缺少該方法中所需的足夠長(zhǎng)的導(dǎo)線，因而無法操作，現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項(xiàng)，另外設(shè)計(jì)一種電學(xué)測(cè)試方法，以辨別e、f、g這3個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾，并完成下表．

限選器材：供電電壓合適的低壓電源1只，小燈泡1只，約0.5 m長(zhǎng)的導(dǎo)線4～5根，注意事項(xiàng)：測(cè)試過程中不能移動(dòng)或損壞已固定好的塑料管，也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來．

根據(jù)事物的不足之處，找到改進(jìn)的辦法，在創(chuàng)造學(xué)中，這種方法叫做“缺點(diǎn)列舉法”．

現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5 N的鉤碼，請(qǐng)問你能對(duì)一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)(如圖)？請(qǐng)找到一個(gè)可改進(jìn)之處，并寫出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方法．注意：不能自己添加其他器材．