如圖所示電路，當(dāng)導(dǎo)線端點(diǎn)M接在電流表的“＋”接線柱上時(shí)，閉合S，電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)導(dǎo)線端點(diǎn)M接在電流表的“0.6”接線柱上時(shí)，閉合S，電流表示數(shù)為0.5A，則上述電路連接中，通過的電流為____A，通過的電流為______A．

(1)不允許用任何儀器，怎么判斷它們是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?

(2)如果只給一個(gè)電壓表和若干導(dǎo)線，怎么判斷它們是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?

(2007，江西，28)【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

(1)按如圖所示連接電路；

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．

方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

【分析與論證】

(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________；

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：________；

(3)表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于___________________________．

(’05武漢)如圖所示，現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩個(gè)開關(guān)和兩盞電燈，請(qǐng)你連接好圖中的實(shí)物電路圖，使閉合時(shí)亮，閉合時(shí)亮，并畫出電路圖．

(’05廣州)給你兩盞電燈、，兩個(gè)開關(guān)、，電池組，導(dǎo)線若干條，試按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，并畫出電路圖．要求：

(1)和并聯(lián)．

(2)、都閉合時(shí)兩燈都亮．

(3)斷開閉合時(shí)兩燈都不亮．

(4)閉合斷開時(shí)只有亮．

(’05宜昌)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個(gè)標(biāo)為2.5V字樣的小燈泡、一只電流表、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干．他的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是：首先將實(shí)驗(yàn)器材連成圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當(dāng)?shù)牧砍谭謩e測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流，分析這一次測(cè)量中三點(diǎn)電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關(guān)系．

　　請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中存在哪些不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見．

(2007，南寧，26)在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大小；⑤物體間運(yùn)動(dòng)的快慢．為此，小明通過圖示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

(1)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)________拉動(dòng)長(zhǎng)方木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)．根據(jù)________測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力．

(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)________是為了驗(yàn)證猜想①．

(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想________ (填猜想因素的序號(hào))．

(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想④，須再把木塊________放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等．從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．

(2007，昆明，23)在“摩擦力”的科學(xué)探究中，某班叫同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān)．

(1)為保證探究的準(zhǔn)確性，應(yīng)________和________地拉動(dòng)水平桌面上的滑塊；對(duì)每個(gè)因素的探究，需要經(jīng)過________實(shí)驗(yàn)、測(cè)量才能下結(jié)論．

(2)小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，與同學(xué)交流時(shí)，她再次重復(fù)了研究這個(gè)因素時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，其中有一處明顯錯(cuò)誤．①請(qǐng)你指出她的錯(cuò)誤之處；②請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程正確的操作步驟．

(2007，南京，30)在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只．請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：

(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平________拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于________；

(2)接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為和，發(fā)現(xiàn)，這說明________；

(3)取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究_____________________．

(2006，眉山市)在探究“滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持_________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)__________的原理，得到摩擦力的大�。�

(2)分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

(3)有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還跟接觸面的大小有關(guān)，請(qǐng)針對(duì)這一猜想完成以下探究?jī)?nèi)容．

A．簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟(可以配以圖來說明)．

B．設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)或現(xiàn)象的表格(只列出表格中欄目名稱)．

C．根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論：