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科目： 來源：2007年煙臺市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型：058

為了比較水和食用油的吸熱能力，某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有：兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺、火柴．請問：

(1)還需要用的器材：

(2)對水和食用油的選取，需滿足的條件：

(3)怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量：

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科目： 來源：2007年臨沂市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型：058

在探究電流跟電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，部分同學(xué)作出了以下猜想：

猜想A：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變；

猜想B：加在電阻兩端的電壓超大，通過的電流越�。�

猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大．

現(xiàn)有以下器材：A．定值電阻、開關(guān)和若干導(dǎo)線；B．電池；C．電壓恒定的電源；D．滑動(dòng)變阻器；E．電流表．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確．吳奇同學(xué)選取的器材是A、C、D、E．并添加了一只測量儀表．設(shè)計(jì)電路并按實(shí)驗(yàn)要求正確地測出有關(guān)的物理量完成了實(shí)驗(yàn)．請你分析：

(1)

吳奇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中添加的測量儀表是________．

(2)

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變電阻兩端的電壓，吳奇同學(xué)的做法是________．

(3)

請你在下面方框內(nèi)畫出吳奇同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(4)

通過分析數(shù)據(jù)．驗(yàn)證得出的結(jié)論應(yīng)該和前面猜想________一致．

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科目： 來源：2007年臨沂市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型：058

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于________點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的緣，________機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的

(2)為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的________的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會是平行光．

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科目： 來源：2007年濟(jì)寧市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型：058

小明測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．小明勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示．

(1)

根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該滑輪組做的有用功、總功和機(jī)械效率(寫出計(jì)算步驟)．

(2)

若增加提升鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率________(填“增大”、“不變”或“減小”)．影響該滑輪組機(jī)械效率的因素還有________．

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科目： 來源：2007年濟(jì)寧市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型：058

“神舟”系列載人飛船的成功巡天，實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想．目前，我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著．假如你是一名航天員，駕駛“神舟”號飛船到達(dá)月球上，請你探究下面的問題．

⑴根據(jù)下表所提的問題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，在表格中簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法．

⑵我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，則：

①需要的實(shí)驗(yàn)器材有________．

②請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處．

③測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比？

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科目： 來源：2007年湖南省常德市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試卷 題型：058

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω各1只)，滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路如圖所示．

(1)

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是________，滑動(dòng)變阻器R₂的作用是________．

下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

(2)

實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為________Ω；

(3)

請?jiān)谧鴺?biāo)系上畫出電流隨電壓變化的圖像；

(4)

分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論：________．

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科目： 來源：2007年湖南省常德市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試卷 題型：058

“滑輪組的機(jī)械效率究竟與哪些因素有關(guān)”？某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)

(1)

將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(2)

請?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞M(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖(每個(gè)鉤碼重2 N)．

(3)

分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是________．

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科目： 來源：2007年成都市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試卷 題型：058

某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

(1)

通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)．

(2)

請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．(百分號前保留整數(shù))

(3)

通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率________．

(4)

比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目： 來源：2007年成都市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試卷 題型：058

在測量某一定值電阻R_x阻值的實(shí)驗(yàn)中，張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，由于李驊同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中．