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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(十二)、物理 題型：058

某同學(xué)查閱資料時，得到了一頭牛慢走和一個中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．從表中的數(shù)據(jù)，你可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是________，你這樣判斷的依據(jù)是________．

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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(十八)、物理 題型：058

在探究測定滑輪組機械效率的實驗中：

(1)

所用的實驗器材除如下圖中所示外，還需要：________．

(2)

實驗中，用力拉彈簧測力計時應(yīng)使鉤碼________．

(3)

若實驗裝置如下圖所示，需要計算動力F移動的距離s，則s與重物G上升的高度h的關(guān)系是________．

(4)

要測量的物理量(并用符號表示)是：

a、用彈簧測力計測量：________；

b、用彈簧測力計測量：________；

c、用________測量：________；

(5)

實驗中有用功W_有＝________，總功W_總________，其機械效率的表達(dá)式是η＝________．

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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(十八)、物理 題型：058

在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，小黃用自己設(shè)計的電路圖進行實驗，實驗器材見如下圖a所示．他采用改變電池個數(shù)的辦法來改變電壓，分別用定值電阻R₁＝10 Ω和R₂＝15 Ω進行了幾次測量，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表．請你幫他探究和論證：

(1)

根據(jù)實驗序列6的數(shù)據(jù)，選擇圖中器材將實驗電路連接好；

(2)

如圖b是做實驗序列4時，電流表的讀數(shù)，請將其讀數(shù)填入表中空格位置；

(3)

根據(jù)實驗序列1、2和3的數(shù)據(jù)可以看出________；

(4)

根據(jù)實驗序列________與________的數(shù)據(jù)可以驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比的猜想．

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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(十)、物理 題型：058

甲、乙兩組同學(xué)利用如下圖所示的電路測定小燈泡額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5 V，所用滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10 Ω　2 A”字樣，電源電壓不變．(不考慮燈絲電阻隨溫度變化)

(1)如果滑動變阻器滑片P的位置放置正確，當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表一．請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一的空格內(nèi)．(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)

(2)甲組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，觀察到電流表的示數(shù)為0.2 A．當(dāng)他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V，電流表的示數(shù)如下圖所示．請你在表二中將該組同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出小燈泡的額定功率填入表二中．

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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(三)、物理 題型：058

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：

(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：________；

(2)分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：________．

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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(七)　物理 題型：058

小華學(xué)習(xí)了密度的知識后，很想了解他每天喝的鮮奶的密度．于是他買了一瓶鮮奶，且裝滿．另外他還向老師借了一臺天平，請你利用現(xiàn)有的器材設(shè)計一個較簡便的方法測出鮮奶的密度，并完成以下填空．如果需要，可適當(dāng)增加1至2種實驗器材．

(1)寫出你所增加的器材：________．

(2)寫出關(guān)鍵的實驗步驟：________．

(3)寫出計算鮮奶密度的表達(dá)式：________．

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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(七)　物理 題型：058

某小組同學(xué)用水、鹽水兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部的壓強的規(guī)律．壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大．他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示．(圖14(a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ_鹽＞ρ_水)

(1)

根據(jù)圖示________可驗證：當(dāng)深度相同，同種液體內(nèi)部壓強與容器形狀無關(guān)．

(2)

根據(jù)圖(b)、(c)可驗證：________，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大．

(3)

根據(jù)圖(b)、(d)可驗證：當(dāng)深度相同時，________．

(4)

若在圖________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大．(選填“a”、“b”、“c”、“d”)

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科目： 來源：新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(七)　物理 題型：058

作圖

如下圖所示是某同學(xué)做“伏安法”測電阻的實驗時所連接的電路，電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并請將錯誤的連接改正過來，在方框內(nèi)畫出電路圖．

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科目： 來源：蘇教版[原創(chuàng)]2006－2007揚州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理模擬試題蘇教版 題型：058

閱讀下列短文，回答短文后的問題：

在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，某同學(xué)按下圖所示的電路圖連接實物后，該同學(xué)做如下步驟：

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2 V、4 V、6 V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5 Ω、10 Ω、15 Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．

(1)

“步驟1”的設(shè)計目的是為了探究________；

(2)

當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時，選一個“5 Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2 A，當(dāng)換“10 Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1 A，(不考慮溫度對電阻的影響)，你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是________(填“大于”、“小于”)0.1 A，滑片應(yīng)該向________移動(選填“左”、“右”)，此時，手和眼睛的分工是________．

(3)

如果在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是：________．

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科目： 來源：蘇教版[原創(chuàng)]2006－2007揚州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理模擬試題蘇教版 題型：058

某同學(xué)對一物質(zhì)加熱使其熔化(設(shè)加熱過程中供熱穩(wěn)定)．下表中記錄了加熱過程中溫度隨時間變化的情況，