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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,把飲料管甲插入盛水的杯中,另一根飲料管乙的管口貼靠在甲管的上端.當(dāng)往乙管中吹氣時(shí),管口端A點(diǎn)的壓強(qiáng)將變小,甲管中的水面上升;當(dāng)往乙管中用力吹氣時(shí),水會(huì)從甲管口流出.在生活中應(yīng)用這一實(shí)驗(yàn)原理的實(shí)例有很多,請(qǐng)你列舉一例:噴霧器.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車(chē)做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).
(1)每次讓小車(chē)從同一斜面的同一高度自由下滑,其目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面的速度相同;
(2)若小強(qiáng)按照?qǐng)D①②③的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則他可得出的結(jié)論是:小車(chē)受到的阻力越大,小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越近.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在中國(guó)科技館一層“華夏之光”展廳內(nèi)有一個(gè)叫做“公道杯”的展品,圖甲所示. 后人又稱之為“貪心杯”或者“功德杯”,其中蘊(yùn)含“謙受益,滿招損”的做人道理.當(dāng)公道杯中裝入水量較少時(shí),水不會(huì)流出來(lái);當(dāng)裝入水量較多時(shí),水會(huì)從杯底全部流出. 如圖乙所示是公道杯的簡(jiǎn)易模型,向杯內(nèi)倒水,當(dāng)杯中水位達(dá)到C(選填“A”、“B”或“C”) 位置時(shí),杯中的水就會(huì)從出水口流出.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.利用如圖所示的裝置勻速提升物體C.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若物體C的質(zhì)量為200g,則物體C的重力G=2N;(g取10N/kg)
(2)滑輪B為定(選填“定”或“動(dòng)”)滑輪;
(3)若不計(jì)繩重和軸摩擦,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=G(選填“>”、“=”或“<”),這是因?yàn)槎ɑ啿皇×,但可以改變力的方向?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖記錄了小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程,A、B兩點(diǎn)在同一水平高度處.小球從A點(diǎn)到O點(diǎn)過(guò)程中,它的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加;若不計(jì)空氣阻力,小球擺動(dòng)過(guò)程中,它的機(jī)械能總量不變.(選填“增加”、“不變”或“減少”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.小莉在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識(shí)時(shí),用氣球做了個(gè)小實(shí)驗(yàn).她將氣球壓在一根牙簽上,則氣球會(huì)爆破;但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上,則氣球完好無(wú)損.這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體所受壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.在圖中,圖乙所示是小球在空中擺動(dòng)時(shí)受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.中國(guó)東海艦隊(duì)某型號(hào)潛水艇的艇殼用高強(qiáng)度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達(dá)350米,潛水艇的總體積為1.5×103m3,潛水艇的總質(zhì)量約是900t.艇內(nèi)兩側(cè)有水艙,潛水艇截面如圖所示.水艙未注入海水時(shí),潛水艇漂浮在海面上.為使?jié)撍Ы䴖](méi)在海水中,至少應(yīng)向水艙中注入600t的海水.(取ρ海水=1×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.重30N的物體,受到10N水平方向的拉力,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).物體受到的摩擦力等于10N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.上緊發(fā)條的玩具車(chē)在水平桌面上開(kāi)始跑動(dòng)時(shí),玩具車(chē)能量的變化情況是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案