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【題目】為安全起見,媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習游泳.媽媽認為浮板能漂在水面上是因為它輕,小明認為媽媽的說法不對,科學的說法是因為浮板的密度比水的密度。疄轵炞C自己的說法,小明設計了如下實驗:

(1)找一根輕質(zhì)均勻木棍、細繩(質(zhì)量忽略不計)和一塊標有“凈重115g”字樣的新肥皂,用如圖所示的方法進行測量.測量時,使木棍在 位置平衡,記下A、B的位置,用刻度尺測出OA=10cm,OB﹣40cm,則浮板的質(zhì)量為 kg.

(2)把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒,用塑料袋(質(zhì)量忽略不計)收集溢出的水,用(1)所述方法測得溢出水的質(zhì)量為4.6kg,則浮板的體積為 m3,密度為 kg/m3;用刻度尺測肥皂的長、寬、厚,算出肥皂的密度為1.33×l03kg/m3.浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉,說明小明的說法是正確的.小明用此浮板游泳時浮板受到的最大浮力為 N.

(3)根據(jù)這個實驗結(jié)果,媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水上,這種說法 (選填“正確”或“不正確”).請舉例說明

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【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”.為此,小明進行了以下實驗:

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示).

②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次.

③換成雙層玻璃板重復上述實驗.

(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關(guān)?

小明改進后,重做了實驗,獲得了如表中的數(shù)據(jù):

(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過 來反映的.

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是

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【題目】如圖是小王同學在參加學校運動會200m比賽時的情景.他跑步時對地面的壓力為500N,鞋子與地面的接觸面積為80cm2,跑完全程用時32s.求:

(1)他跑完全程的平均速度;

(2)他跑步時對地面的壓強:

(3)若一只鞋子的質(zhì)量為150g,跑步過程中鞋子離地面的高度均為20cm,腳落地一次重力對鞋子做的功.

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【題目】小張同學最近感覺視力下降,他去看醫(yī)生時,醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理.由圖可知,他是看不清 (“近處”或“遠處”)的物體,應佩戴 (選填“凹”或“凸”)透鏡矯正視力,矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在 上.

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【題目】熱機的種類很多,最常見的是__________,它包括____________________;其他還有__________、____________________。

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【題目】課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

(1)小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).

(2)紙錐下落過程中在A、B兩位置間的實際距離為 cm,則此過程中,紙錐的速度為 m/s.

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【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,電流表、電壓表連入電路的量程分別為“0~0.6A”和“0~3V”.在R1=12Ω、R2=18Ω中選擇一個電阻接入電路的a、b間,使滑片P在移動的過程中,電流表、電壓表的示數(shù)分別能達到最大值,且電路正常工作,則a、b間應接入的電阻是 (填“R1”或“R2”);在兩電表示數(shù)分別達到最大值的過程中,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是

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【題目】夏天用濕毛巾包在牛奶瓶外圍,希望牛奶不至于很快升溫而變質(zhì),從物理角度說出其中的道理.

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【題目】中心電視臺于2001年6月3日在云南撫仙湖第一次現(xiàn)場直播了水下考古過程.這次水下考古使用了我國科學家自行設計制造的現(xiàn)代化“魚鷹一號”深潛器原理與潛水艇相同,它的下潛和上浮是靠改變________來實現(xiàn)的;深潛器在水面下下潛過程中,受到水的浮力__________。

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【題目】熱機的效率是指__________,一般情況下,柴油機的效率比汽油機的要__________。

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