【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),依據(jù)降水量、氣溫、光照、風(fēng)速與作物需水量的數(shù)據(jù),甘肅小麥全育期缺水嚴(yán)重,其中春小麥全育期缺水471mm,冬小麥全育期缺水288 mm。2014年,甘肅推廣旱地玉米桔稈覆蓋小麥種植技術(shù),小麥增產(chǎn)30%左右,畝產(chǎn)達(dá)350kg。2014年至2018年,甘肅制種玉米種植面積逐漸擴(kuò)大并超過(guò)小麥種植面積。2019年,甘肅繼續(xù)實(shí)行國(guó)家休耕試點(diǎn)制度,在干旱缺水、土壤沙化、鹽漬化、生態(tài)嚴(yán)重退化的13個(gè)縣區(qū)共30萬(wàn)畝耕地實(shí)施休耕試點(diǎn),只種植油菜、紅豆草、首著、燕麥草等綠肥和飼草作物,在盛花期翻壓還田,每畝補(bǔ)貼500元。
(1)說(shuō)明甘肅春小麥種植區(qū)缺水嚴(yán)重的自然原因。
(2)指出旱地玉米秸稈覆蓋小麥種植技術(shù)所發(fā)揮的作用。
(3)分析甘肅耕地休耕產(chǎn)生的環(huán)境效益。
【答案】(1)春小麥種植區(qū)降水量較少,氣候干旱;高山冰雪融水量有限,河流少,水量小,不能滿(mǎn)足生產(chǎn)需要;春小麥生長(zhǎng)期集中在春夏季節(jié),需水量大,而此時(shí)氣溫較高,蒸發(fā)量大。
(2)減少地面蒸發(fā),增加降水滲入量;提高土壤墑情;改善土壤結(jié)構(gòu),增加肥力;春、秋季保持地表濕度;抑制雜草生長(zhǎng)。(其他答案合理亦可,答出三點(diǎn))
(3)減少灌溉用水消耗,提高地下水位;促進(jìn)干旱區(qū)植被恢復(fù),抑制風(fēng)沙;綠肥種植還田可增加土壤肥力,抑制病蟲(chóng)害,提高作物品質(zhì);減少化肥、農(nóng)藥用量,降低土壤污染等。
【解析】
本題主要考查甘肅春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺水的原因、旱地玉米秸稈覆蓋技術(shù)、休耕地的主要作用。解題時(shí)要熟練運(yùn)用課本知識(shí)分析圖文有效信息解答。
(1)春小麥種植區(qū)缺水嚴(yán)重的自然原因,從降水少、冰雪融水量小蒸發(fā)量大小麥需水量等方面解答。甘肅省位于我國(guó)西北地區(qū),春小麥種植區(qū),春季雨季未到,降水稀少,春季氣溫回升快,蒸發(fā)旺盛,氣候干旱,主要靠引用河流水進(jìn)行灌溉;春季高山冰雪融雪量有限,補(bǔ)給給河流的水量有限,河流的水量較小,不能滿(mǎn)足灌溉需求;同時(shí),春小麥需水量大,此時(shí)氣溫較高,地表蒸發(fā)旺盛,增加小麥的需水量。
(2)玉米秸稈覆蓋所發(fā)揮的作用從減少水分蒸發(fā)增加地表水下滲、增加土壤肥力、抑制雜草生長(zhǎng)等方面思考。玉米秸稈覆蓋能夠削弱到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射,降低地溫,進(jìn)而減少地表水分的蒸發(fā);玉米秸稈覆蓋在土壤表層,能夠增加對(duì)空氣中水分的吸收,增加土壤的濕度;玉米秸稈覆蓋層腐爛后還可以增加土壤中有機(jī)質(zhì)的含量,起到增土壤肥力的作用;玉米秸稈覆蓋還能夠遮蔽陽(yáng)光,可以抑制雜草的生長(zhǎng)等。
(3)耕地休耕產(chǎn)生的環(huán)境效益主要從恢復(fù)植被、抑制風(fēng)沙、減少農(nóng)業(yè)污染、節(jié)約水源等方面思考。結(jié)合材料可知,休耕地主要分布干旱缺水、土壤沙化、鹽漬化、生態(tài)嚴(yán)重退化的區(qū)域,且只種植油菜、紅豆草、首蓿燕麥草等綠肥和飼草作物,可以促進(jìn)干旱區(qū)植被的恢復(fù),抑制土壤沙化,減輕鹽漬化等;同時(shí),綠肥還田,可以增加士壤的肥力,減少化肥的使用,抑制病蟲(chóng)害等發(fā)生;種植這些作物,可以減少灌溉用水,緩解干旱狀況,提升地下水的水位等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 在青海省德令哈地區(qū),有兩個(gè)緊緊相鄰的湖泊——可魯克湖和托素湖(下左圖),這兩個(gè)湖一大一小,相距很近,通過(guò)一條小河M相連,又有著相似的生態(tài)環(huán)境和變遷歷史(下右圖)。
材料二 可魯克湖和托素湖的“神奇”在于:它們雖然相距很近,但它們的姿態(tài)、風(fēng)貌和性格卻迥然不同,托素湖周?chē)且煌麩o(wú)際的戈壁灘。2019年暑期,江蘇某中學(xué)研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)來(lái)到青海的“情人湖”研學(xué)旅行,測(cè)得可魯克湖A處含鹽量為0.1 g/L,在托素湖測(cè)得B、C兩地含鹽量分別為3.1 g/L和23.3 g/L。
(1)巴音河的流向是_______,巴勒更河主要水源補(bǔ)給類(lèi)型是________,該區(qū)流域類(lèi)型是________。
(2)結(jié)合圖文信息,描述蓮湖演變?yōu)榭婶斂撕屯兴睾倪^(guò)程。
(3)托素湖周邊景觀形成的主要外力作用是________,其生物種類(lèi)較少的原因是_________,其中測(cè)量點(diǎn)B處比C處鹽度低的主要原因是______。
(4)研學(xué)團(tuán)隊(duì)訪談景區(qū)負(fù)責(zé)人時(shí)得到這樣一個(gè)論斷,“可魯克湖鹽度在逐步提升,將來(lái)還可能演化成咸水湖”,試說(shuō)出該論斷的依據(jù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)種指數(shù)為全年播種作物的總面積與耕地總面積之比。下圖示意我國(guó)三個(gè)省級(jí)行政區(qū)1998年和2012年耕地復(fù)種指數(shù)。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中M省級(jí)行政區(qū)最可能是( )
A.湖北B.吉林
C.山東D.江蘇
【2】浙江省耕地復(fù)種指數(shù)降低的主要原因是( )
A.非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)B.耕地面積減少
C.作物單產(chǎn)減少D.山地面積廣闊
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)西北某地區(qū)新墾區(qū)位置圖,回答下面下列問(wèn)題。
【1】該流域新墾區(qū)
A. 區(qū)域的界線與行政邊界一致 B. 區(qū)域內(nèi)部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)相似性
C. 區(qū)域發(fā)展的決定性因素是水源 D. 與非農(nóng)墾區(qū)相互獨(dú)立
【2】圖中行政中心與新墾區(qū)的區(qū)域空間結(jié)構(gòu)分別表現(xiàn)為
A. 面狀與點(diǎn)狀 B. 線狀與島狀 C. 點(diǎn)狀與島狀 D. 點(diǎn)狀與面狀
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化對(duì)四省(區(qū))的危害程度(☆號(hào)越多代表危害程度越高)。據(jù)此完成下面小題。
【1】甲和丙代表的環(huán)境問(wèn)題分別是( )。
A. 寒潮、酸雨
B. 酸雨、水土流失
C. 水土流失、土地荒漠化
D. 土地荒漠化、寒潮
【2】丙類(lèi)環(huán)境問(wèn)題在廣東省不嚴(yán)重的主要原因是( )。
A. 森林覆蓋率高 B. 地形
C. 降水豐沛 D. 緯度位置
【3】為治理丁類(lèi)環(huán)境問(wèn)題,廣東省采取的措施有( )。
A. 改進(jìn)種植制度
B. 優(yōu)化燃料消費(fèi)結(jié)構(gòu)
C. 退耕還牧
D. 改善冬季供暖設(shè)施建設(shè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的:他首先把中國(guó)分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖中所示①②③④四塊區(qū)域,并把四塊區(qū)域命名為“黃色中國(guó)”、“綠色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”和“金色中國(guó)”。
讀下圖完成下列各題。
【1】關(guān)于圖中各區(qū)域說(shuō)法正確的是( )
A.決定各區(qū)域差異的基本因素是氣候和地貌B.各區(qū)域間具有明確的界限
C.各區(qū)域內(nèi)部沒(méi)有明顯的分異D.各區(qū)域間不存在廣泛的聯(lián)系
【2】有關(guān)題干所述四個(gè)區(qū)域的分界線,說(shuō)法正確的是( )
A.“銀色中國(guó)”與“金色中國(guó)”以岡底斯山為界
B.“金色中國(guó)”與“黃色中國(guó)”的分界線包括太行山
C.“黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是秦嶺—淮河
D.“銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是巫山
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 濟(jì)南趵突泉被譽(yù)為“天下第一泉”,當(dāng)?shù)靥妓猁}巖層沉積明顯,有多個(gè)溶孔、溶溝、溶洞,溶隙。近年來(lái)泉水?dāng)嗔餍蝿?shì)嚴(yán)峻。下圖為濟(jì)南局部范圍地下水等水位線困。
結(jié)合材料完成下面小題。
【1】推測(cè)趵突泉附近的主要巖層類(lèi)型特征是
A.質(zhì)地堅(jiān)硬B.片理構(gòu)造C.含有氣孔D.可溶性強(qiáng)
【2】趵突泉的水主要來(lái)自泉口
①東北②西北③東南④西南
A.①②B.②③C.①③D.③④
【3】針對(duì)泉水?dāng)嗔鲉?wèn)題,可行性工程措施是
A.開(kāi)挖人海新河B.布局回灌設(shè)施C.加強(qiáng)綠化工程D.進(jìn)行打壩淤地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
溫室效應(yīng)在地球形成以來(lái)就一直在起作用,如果沒(méi)有溫室效應(yīng)地球表面將會(huì)寒冷無(wú)比。溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的短波具有高度的遺過(guò)性,而對(duì)地球表面輻射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性,它們的作用是使地球表面變得更暖,類(lèi)似于溫室截留太陽(yáng)輻射,并加熱溫室內(nèi)空氣的作用,又稱(chēng)“溫室效應(yīng)"。
溫室氣體增多導(dǎo)致全球氣候變暖,全球氣候變暖會(huì)影響大氣環(huán)流(三圈環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流),使全球降水量重新分配,導(dǎo)致全球氣候變化,影響不同區(qū)域的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。
(1)說(shuō)明溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖的原理與過(guò)程。
(2)若全球氣候變暖會(huì)加強(qiáng)大氣環(huán)流,試分析導(dǎo)致圖7中甲、乙兩地年降水量變化的原因。
(3)分析全球氣候變暖將會(huì)對(duì)甲、乙兩地農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)量帶來(lái)的影響。
(4)為抑制全球氣候變暖,城市交通運(yùn)輸部門(mén)可以做好哪些工作。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 我國(guó)目前共有甘肅酒泉、四川西昌、山西太原、海南文昌四個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心。衛(wèi)星發(fā)射中心的選址需考慮緯度、交通、發(fā)射安全性等因素,而衛(wèi)星發(fā)射窗口則是指允許運(yùn)載火箭發(fā)射的時(shí)間范圍,其寬窄受發(fā)射地的氣象、氣候條件等影響。2019年12月27日20時(shí)45分,長(zhǎng)征5號(hào)遙三運(yùn)載火箭在海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,并將實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星順利送入預(yù)定軌道。圖5示意文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的位置。
據(jù)此完成下面小題。
【1】該日
A.文昌日出東北B.之后一月內(nèi)?谡缣(yáng)高度增大
C.海口晝夜等長(zhǎng)D.之前一月內(nèi)太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)
【2】與其他三個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心相比,文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的突出特點(diǎn)是
A.發(fā)射成本較低B.陸路交通便利
C.射向窄D.發(fā)射窗口寬
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