【題目】根據(jù)如圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖，判斷下列說(shuō)法正確的是

已知：MgCl26H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等

A．除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、、Ca2+)，加入的藥品順序?yàn)椋篘aOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸

B．在過(guò)程②中將MgCl26H2O灼燒即可制得無(wú)水MgCl2

C．從能量轉(zhuǎn)換角度看，氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個(gè)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程

D．從第③步到第⑤步的目的是為了富集溴

【答案】D

【解析】本題主要考查物質(zhì)的分離方法。A．除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、、Ca2+)，加入的藥品順序?yàn)椋篘aOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過(guò)濾后加鹽酸，故A錯(cuò)誤。B． MgCl26H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等，為了抑制此反應(yīng)發(fā)生，在過(guò)程②中將MgCl26H2O在HCl氣體中灼燒以制得無(wú)水MgCl2，故B錯(cuò)誤。C．從能量轉(zhuǎn)換角度看，氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個(gè)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程，故C錯(cuò)誤。D．從第③步到第⑤步的目的是為了富集溴，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是（ ）

A．親本體細(xì)胞去除細(xì)胞壁

B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本

C．親本間的生殖隔離問(wèn)題

D．雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中用來(lái)修飾改造生物基因的工具是

A．限制酶和DNA連接酶 B．限制酶和水解酶

C．限制酶和載體 D．DNA連接酶和載體

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀華北某地地形圖（下圖），據(jù)圖判斷下列各題。

【1】①②③④四條坡面線的坡度比較（ ）

A．②<③ B．②<④ C．②>① D．③<④

【2】關(guān)于乙坡和甲坡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲坡為陽(yáng)坡，日照較強(qiáng)，輻射收入多

B．甲坡蒸發(fā)少，土壤水分條件好

C．乙坡氣溫較高，且日變化大

D．乙坡為夏季風(fēng)迎風(fēng)坡，降水較多，水源充足

【3】若甲坡植被受破壞成為荒坡，則對(duì)其合理的開(kāi)發(fā)整治措施是（ ）

A．放牧山羊，發(fā)展畜牧業(yè)

B．種植喜陰的經(jīng)濟(jì)林木

C．修梯田，種植水稻

D．營(yíng)造混交林，發(fā)展經(jīng)濟(jì)林

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查人類(lèi)某種單基因遺傳病的工作內(nèi)容包括：①確定調(diào)查病種；②實(shí)施調(diào)查；③設(shè)計(jì)方案；④撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；⑤整理和分析數(shù)據(jù)。工作程序正確的是（ ）

A．①→②→③→④→⑤

B．③→①→⑤→②→④

C．①→③→②→⑤→④

D．③→②→①→④→⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】How much was the TV set?

A. $ 60.

B. $ 120.

C. $ 90.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)值是指一個(gè)國(guó)家某項(xiàng)數(shù)據(jù)與世界平均水平之差的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)值。右圖為1965～2015年世界城市化水平及某國(guó)城市化演變過(guò)程。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】該國(guó)1965～1975年城市化水平與世界平均水平差距拉大的主要原因可能是

A．經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 B．自然災(zāi)害頻發(fā)

C．城市問(wèn)題突出 D．國(guó)家人口政策

【2】由圖示信息可推測(cè)，最近l0年該國(guó)城市人口比重

A．停滯增長(zhǎng) B．緩慢增長(zhǎng)

C．快速增長(zhǎng) D．持續(xù)下降

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】When will Susan come?

A. 4:45.

B. 5:00.

C. 5:15.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是文明古國(guó)，地域遼闊，形成了多姿多彩的中華文化。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

【1】下列關(guān)于圖中斜線的敘述，正確的是

A． 是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

B． 是我國(guó)水田和旱地的分界線

C． 是我國(guó)人口的分界線

D． 是漢族與少數(shù)民族聚居區(qū)的分界線

【2】 圖中字母所在地區(qū)與下列民俗文化相關(guān)錯(cuò)誤的

A．①地是朝鮮族的聚居區(qū)

B．②地的傳統(tǒng)民居是窯洞

C．③地喜歡吃麻辣的食物

D．④地有傣族慶典潑水節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案