【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:馬塔迪是剛果民主共和國(guó)的最大港口,下剛果省首府。在剛果河下游,離河口約135千米,萬(wàn)噸海輪可通達(dá)。下圖為馬塔迪位置簡(jiǎn)圖。
材料二:剛果民主共和國(guó)通過(guò)馬塔迪輸出銅、棕油、木材、棉花、橡膠等。馬塔迪有全國(guó)最大的面粉廠,多榨油廠、鋸木廠,還有紡織廠等工廠。由于地位重要,被譽(yù)為“剛果之肺”。
(1)判斷港口馬塔迪位于圖中甲地還是乙地,請(qǐng)從地理角度說(shuō)明理由。
(2)剛果河河口沒(méi)有形成三角洲,卻在丙處形成水下沙洲。據(jù)圖說(shuō)明丙處水下沙洲的形態(tài)及沙洲的形成原因。
(3)馬塔迪港口條件優(yōu)良,但經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)較單一,請(qǐng)為馬塔迪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出建議。
【答案】
(1)甲地;剛果河自東向西流,河口處位于南半球,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,南岸被侵蝕,泥沙不易在此淤積,故河水較深,適合建港。
(2)呈東西向的條帶狀。剛果河(切穿剛果盆地邊緣的山地丘陵,)入海口處落差大,流速快;無(wú)風(fēng)帶靠近赤道,風(fēng)浪小,近岸洋流流速慢,泥沙深入海洋,形成東西向的條帶狀水下沙洲。
(3)改善基礎(chǔ)設(shè)施;引進(jìn)技術(shù);對(duì)農(nóng)礦產(chǎn)品進(jìn)行深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值;提供政策支持;修建鐵路以加強(qiáng)與內(nèi)地的聯(lián)系等。
【解析】⑴港口位置應(yīng)在水深、陸上腹地大的地方;剛果河自東向西流,河口處位于南半球,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,南岸被侵蝕,泥沙不易在此淤積,河水較深,適合建港。
⑵剛果河下游切穿剛果盆地邊緣的山地丘陵,入海口處落差大,流速快,泥沙難以沉積;河口地處赤道附近無(wú)風(fēng)帶,風(fēng)浪小,近岸洋流流速慢,泥沙深入海洋,形成東西向的條帶狀水下沙洲。
⑶改善國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施;引進(jìn)技術(shù),提高產(chǎn)品品質(zhì);對(duì)農(nóng)礦產(chǎn)品進(jìn)行深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值;提供政策支持;修建鐵路以加強(qiáng)與內(nèi)地的聯(lián)系等,促進(jìn)內(nèi)地產(chǎn)品出口。
所以答案是:(1)甲地;剛果河自東向西流,河口處位于南半球,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,南岸被侵蝕,泥沙不易在此淤積,故河水較深,適合建港。(2)呈東西向的條帶狀。剛果河(切穿剛果盆地邊緣的山地丘陵,)入?谔幝洳畲螅魉倏;無(wú)風(fēng)帶靠近赤道,風(fēng)浪小,近岸洋流流速慢,泥沙深入海洋,形成東西向的條帶狀水下沙洲。(3)改善基礎(chǔ)設(shè)施;引進(jìn)技術(shù);對(duì)農(nóng)礦產(chǎn)品進(jìn)行深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值;提供政策支持;修建鐵路以加強(qiáng)與內(nèi)地的聯(lián)系等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)少數(shù)民族分布最多的文化區(qū)是
A.四川盆地文化區(qū)B.云貴高原文化區(qū)
C.新疆荒漠—綠洲文化區(qū)D.東北黑土文化區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】尼日利亞人口超過(guò)1億.經(jīng)濟(jì)以農(nóng)礦業(yè)為主.沿海鐵路由我國(guó)承包建造。右圖示意尼日利亞鐵路的分布。結(jié)合圖文材料,回答下面小題.
(1)尼日利亞鐵路網(wǎng)的建設(shè).最主要的意義是( )
A.緩解交通壓力.完善交通運(yùn)輸網(wǎng)
B.加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).改善國(guó)民出行條件
C.加大沿線地區(qū)農(nóng)礦產(chǎn)品的銷售,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與交流
D.加快內(nèi)陸地區(qū)脫貧致富.維護(hù)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)
(2)我國(guó)相關(guān)人員在建設(shè)該鐵路時(shí),需要克服的困難有( )
A.高寒缺氧,雪崩
B.中暑、曬傷、毒蟲(chóng)叮咬
C.滑坡,泥石流
D.颶風(fēng),沙塵暴
(3)從我國(guó)運(yùn)輸一批大型工程機(jī)械到尼日利亞,最近的海上航線需經(jīng)( )
A.麥哲倫海峽
B.蘇伊士運(yùn)河
C.巴拿馬運(yùn)河
D.好望角
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天津市某校地理社團(tuán)進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng),圖中表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖,完成下列各題。
【1】下列地理現(xiàn)象與主要成因?qū)?yīng)正確的是( )
A. ①與⑦植被相似——大氣環(huán)流相同
B. ④與⑤氣候不同——海陸位置不同
C. ①與②自然帶不同——緯度位置不同
D. ⑤與⑥自然帶不同——海拔不同
【2】關(guān)于圖中各點(diǎn)的敘述正確的是( )
A. ②地終年高溫多雨
B. ⑦地位于板塊邊界,多火山、地震
C. ⑤地種植園農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),商品率低
D. ⑥地盛產(chǎn)柑橘、葡萄、油橄欖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于開(kāi)發(fā)不當(dāng)和保護(hù)不利,巴西的亞馬孫熱帶雨林正在遭受?chē)?yán)重的破壞,造成了水土流失、生物多樣性銳減、暴雨、旱災(zāi)、土地荒漠化等一系列環(huán)境問(wèn)題。專家們說(shuō),這種情況對(duì)物種保護(hù)和全球氣候的平衡有可能構(gòu)成威脅。這說(shuō)明了地球自然地理環(huán)境具有( )
A.獨(dú)特性特征B.復(fù)雜性特征C.整體性特征D.差異性特征
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一緯度的地區(qū),“高處不勝寒”的原因是
A. 氣壓低 B. 到達(dá)的太陽(yáng)輻射少 C. 氣壓高 D. 大氣的逆輻射少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀水循環(huán)示意圖,完成下列各題。
(1)在圖中兩短線添畫(huà)箭頭,完成水循環(huán)示意圖。
(2)圖中所示水循環(huán)中屬 (類型),這種水循環(huán)的重要意義是:使陸地水不斷得到補(bǔ)充、更新,使 得以再生。
(3)在水循環(huán)中,森林的覆蓋率越高,下滲作用越 , 水資源越豐富。
(4)圖中所示水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,可通過(guò)我國(guó)夏季風(fēng)完成的是 ,目前人類可以施加影響的最主要是 ,采取的措施主要有 、 等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)1982年、2000年、2050年(預(yù)計(jì))人口年齡分布圖。據(jù)此回答下列各題。
【1】讀圖可知,我國(guó)人口發(fā)展的大致趨勢(shì)是( )
A. 出生率升高 死亡率下降 B. 出生率下降 死亡率下降
C. 出生率升高 死亡率升高 D. 出生率下降 死亡率升高
【2】預(yù)計(jì)到2050年,我國(guó)人口金字塔圖接近( )
A. B. C. D.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界某區(qū)域簡(jiǎn)圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)M地年降水量比周?chē)貐^(qū)_________,其影響因素是_________。
(2)分析尼羅河三角洲形成的主要原因。
(3)請(qǐng)說(shuō)明S地區(qū)氣候?qū)ζ渌匀坏乩憝h(huán)境要素的影響。
(4)若PQ為昏線,此時(shí)可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象有( )
A、H地即將迎來(lái)黎明 B、長(zhǎng)江流域出現(xiàn)汛期
C、地中海沿岸炎熱干燥 D、北京盛行西北風(fēng)
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