2012年暑假期間在菏澤工作的王老師打算去青島探親，回來時順路游覽本省，且要經(jīng)過省城回家，讀下圖完成下列問題。

(1)設(shè)計一條來回的自駕車旅游線路。

(2)說明要準備的物品有哪些？

(3)沿途打算停留的旅游城市及該城市主要景點有哪些？

解析：本題考查旅游前的準備及設(shè)計。解題時充分利用所學(xué)知識進行分析，根據(jù)自助出游的要求設(shè)計，如必要的物品準備、對旅游地的認識、掌握其特點和文化品位等。

答案：(1)旅游線路：菏澤→青島→濟南→泰安→曲阜→菏澤(其他線路合理即可)。

(2)準備的物品

生活用品：衣服1～2套，旅游鞋1雙，雨具、個人衛(wèi)生用品適量，自己喜愛的食物、水果適量，飲用水或旅行用的保溫瓶等。

游覽用品：山東省旅游圖(各旅游城市旅游圖到達目的地后購買)、指南針、照相機、攝像機、望遠鏡等。

(3)游覽的主要景點

青島：海濱浴場、棧橋、嶗山；

濟南：大明湖、千佛山、趵突泉；

泰安：岱廟、泰山；

曲阜：孔府、孔林、孔廟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

2012年暑假期間，某探險旅游團在不攜帶手機等現(xiàn)代化通信工具的情況下，深入大興安嶺探險旅游，進行野外生存訓(xùn)練。結(jié)合右圖回答問題。

(1)在野外辨別方向，有助于走出困境。其中看樹木年輪是辨別方向常用的方法，右圖就是他們看到的一截樹樁，請幫助他們定位并說出判斷依據(jù)。

(2)假設(shè)他們在其中出現(xiàn)了下列意外事故，請你寫出就地應(yīng)急措施。

A．被毒蛇咬傷：________________________________________________________________________

B．骨折：________________________________________________________________________

C．外傷出血：________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年山東濟南高一上期期末考試地理卷（帶解析） 題型：綜合題

探究式學(xué)習(xí)——野外考察。
濟南市某中學(xué)的地理奧賽小組2012年利用暑假期間（6.22～7.1）進行了一次暑假野外考察（自天山北坡起始處到頂峰）。下面是他們進行地理野外觀測的部分過程和結(jié)論，據(jù)此完成相關(guān)問題。
野外考察報告
考查題目：天山北坡的地理現(xiàn)象考察報告
考察目的：通過野外考察，總結(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律
I考察準備：
選擇野外觀察路線和觀察點、準備比例尺、等高線地形圖、天山垂直自然帶圖、請地理專家作科考指導(dǎo)。
附：天山垂直自然帶分布圖（見圖）。

（1）專家強調(diào)：“雖為夏季，此次考察請同學(xué)們莫忘帶好防寒衣物”，請幫助解釋理由。（3分）
II考察過程：
請對考察過程中出現(xiàn)的兩個小“活動”做出合理的解釋。
（2）“活動1”：
當火車到達吐魯番站后，老師買來了當?shù)靥禺a(chǎn)葡萄，提出：要想吃葡萄必須答對這個問題——吐魯番葡萄為什么那么甜？（2分）
（3）“活動2”：
當考察隊員到達針葉林帶休息時，老師要求對照“天山垂直自然帶分布圖”回答：天山南坡有沒有森林分布，原因是什么？（3分）
III研究結(jié)論：
（4）在撰寫《考察報告》時，甲、乙兩位同學(xué)對“天山山地自然植被自下而上的變化與他們在火車上看到的自徐州到吐魯番的植被變化”這一現(xiàn)象的解釋持不同的觀點。甲同學(xué)認為：這種現(xiàn)象體現(xiàn)了同一種地域分異規(guī)律，成因也完全相同；而乙同學(xué)則認為：這種現(xiàn)象體現(xiàn)了不同的地域分異規(guī)律，成因也不相同。
你贊成誰的觀點？請說明理由。（4分）

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科目：高中地理 來源：2015屆山東濟南高一上期期末考試地理卷（解析版） 題型：綜合題

探究式學(xué)習(xí)——野外考察。

濟南市某中學(xué)的地理奧賽小組2012年利用暑假期間（6.22～7.1）進行了一次暑假野外考察（自天山北坡起始處到頂峰）。下面是他們進行地理野外觀測的部分過程和結(jié)論，據(jù)此完成相關(guān)問題。

野外考察報告

考查題目：天山北坡的地理現(xiàn)象考察報告

考察目的：通過野外考察，總結(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律

I考察準備：

選擇野外觀察路線和觀察點、準備比例尺、等高線地形圖、天山垂直自然帶圖、請地理專家作科考指導(dǎo)。

附：天山垂直自然帶分布圖（見圖）。

（1）專家強調(diào)：“雖為夏季，此次考察請同學(xué)們莫忘帶好防寒衣物”，請幫助解釋理由。（3分）

II考察過程：

請對考察過程中出現(xiàn)的兩個小“活動”做出合理的解釋。

（2）“活動1”：

當火車到達吐魯番站后，老師買來了當?shù)靥禺a(chǎn)葡萄，提出：要想吃葡萄必須答對這個問題——吐魯番葡萄為什么那么甜？（2分）

（3）“活動2”：

當考察隊員到達針葉林帶休息時，老師要求對照“天山垂直自然帶分布圖”回答：天山南坡有沒有森林分布，原因是什么？（3分）

III研究結(jié)論：

（4）在撰寫《考察報告》時，甲、乙兩位同學(xué)對“天山山地自然植被自下而上的變化與他們在火車上看到的自徐州到吐魯番的植被變化”這一現(xiàn)象的解釋持不同的觀點。甲同學(xué)認為：這種現(xiàn)象體現(xiàn)了同一種地域分異規(guī)律，成因也完全相同；而乙同學(xué)則認為：這種現(xiàn)象體現(xiàn)了不同的地域分異規(guī)律，成因也不相同。

你贊成誰的觀點？請說明理由。（4分）

 

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