【題目】如圖所示，電子在電勢(shì)差為U1的加速電場(chǎng)中由靜止開始運(yùn)動(dòng)，然后射入電勢(shì)差為U2的兩塊平行板間的電場(chǎng)中，入射方向跟極板平行。整個(gè)裝置處在真空中，重力可忽略。在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角θ變大的是

A．U1變大、U2變大

B．U1變大、U2變小

C．U1變大、U2不變

D．U1不變、U2變大

【答案】D

【解析】設(shè)電子被加速后獲得初速度為v0，則由動(dòng)能定理得：qU1=mv02–0①，又設(shè)極板長(zhǎng)為l，則電子在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)所用時(shí)間：②，又設(shè)電子在平行板間受電場(chǎng)力作用產(chǎn)生加速度為a，由牛頓第二定律得：③，電子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)，平行于電場(chǎng)方向的速度：vy=at④，由①②③④可得：，又有：，解得：，U1變大，U2變大，偏轉(zhuǎn)角不確定，故A錯(cuò)誤；U1變大，U2變小，偏轉(zhuǎn)角變小，故B錯(cuò)誤；U1變大，U2不變，偏轉(zhuǎn)角一定偏小，故C錯(cuò)誤；U1不變，U2變大，偏轉(zhuǎn)角變大，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】聽下面一段對(duì)話，完成五道小題，每小題僅填寫一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽兩遍。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，則（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v＝______m/s；

（2）在打下第“0”到打下第“5”點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp＝______J；（取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝10 m/s2）

（3）若某同學(xué)作出v2－h(huán)圖象如圖所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種延時(shí)開關(guān)，當(dāng)S1閉合時(shí)，電磁鐵F將銜鐵D吸下，將C線路接通。當(dāng)S1斷開時(shí)，由于電磁感應(yīng)作用，D將延遲一段時(shí)間才被釋放。則下列說法中正確的是（ ）

A．由于A線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用

B．由于B線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用

C．如果斷開B線圈的開關(guān)S2，無延時(shí)作用

D．如果斷開B線圈的開關(guān)S2，延時(shí)將變長(zhǎng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖是用來驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置，彈性球1用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，O點(diǎn)下方桌子的邊沿有一豎直立柱。實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)懸點(diǎn)，使彈性球1靜止時(shí)恰與立柱上的球2接觸且兩球等高。將球1拉到A點(diǎn)，并使之靜止，同時(shí)把球2放在立柱上。釋放球1，當(dāng)它擺到懸點(diǎn)正下方時(shí)與球2發(fā)生對(duì)心碰撞，碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到B點(diǎn)，球2落到水平地面上的C點(diǎn)。測(cè)出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗(yàn)證1、2兩球碰撞時(shí)動(dòng)量守恒�，F(xiàn)已測(cè)出A點(diǎn)離水平桌面的距離為a，B點(diǎn)離水平桌面的距離為b，C點(diǎn)與桌子邊沿間的水平距離為c。（忽略小球的大�。┮约皬椥孕∏�1、2的質(zhì)量m1、m2，要驗(yàn)證碰撞過程中系統(tǒng)動(dòng)量守恒，還需要測(cè)量的量是____________和____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】聽下面一段對(duì)話，完成五道小題，每小題僅填寫一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽兩遍。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平正對(duì)放置的兩塊足夠大的矩形金屬板，分別與一恒壓直流電源（圖中未畫出）的兩極相連，M、N是兩極板的中心。若把一帶電微粒在兩板之間a點(diǎn)從靜止釋放，微粒將恰好保持靜止�，F(xiàn)將兩板繞過M、N且垂直于紙面的軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度θ后，再由a點(diǎn)從靜止釋放一這樣的微粒，該微粒將

A．仍然保持靜止

B．靠近電勢(shì)較低的電極板

C．以a=g(1–cos θ)的豎直加速度加速（g表示重力加速度）

D．以的水平加速度加速（g表示重力加速度）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】25 ℃時(shí)，用濃度為0.1000 mol·L－1 NaOH溶液分別滴定20.00 mL濃度均為0.100 0 mol·L－1的三種酸HX、HY、HZ，滴定曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A．相同濃度時(shí)，三種酸的酸性強(qiáng)弱順序是：HX>HY>HZ

B．根據(jù)滴定曲線可得，Ka(HX)＝10－3 mol·L－1

C．滴定HY，V(NaOH)＝20 mL時(shí)，c(Na＋)＝c(Y－)>c(OH－)＝c(H＋)

D．滴定HZ，V(NaOH)＝15 mL時(shí)，c(Z－)>c(Na＋)>c(H＋)>c(OH－)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生課外活動(dòng)小組，模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)用如圖所示的儀器來制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲、乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度(0～50 mL)，供量氣用，乙管可上下移動(dòng)調(diào)節(jié)液面高低。實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。

試回答：

(1)圖中各裝置接口連接順序是________(填各接口的編號(hào)，其中連接膠管及夾持裝置均省略)。

(2)裝置C中放入的反應(yīng)物是________和________。

(3)裝置A的作用是______________，裝置B的作用是____________。

(4)為了較準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)及求其差值的過程中，應(yīng)注意________和________。

a．視線與凹液面最低處相平

b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時(shí)立刻讀數(shù)

c．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲、乙兩管液面相平

d．讀數(shù)時(shí)不一定使甲、乙兩管液面相平

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