【題目】大氣中的二氧化碳被稱為地球生命的保護傘（ ）

【答案】錯誤

【解析】大氣中的臭氧能強烈吸收紫外線，使地表生物免遭紫外線傷害，被稱為地球生命的保護傘。故本題敘述錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在八七會議上進行革命總結(jié)時，毛澤東“把國共兩黨合作比喻為共同建造一座房子”，他說：“我們雖然像新娘子一樣扭扭捏捏地搬進了房子里，但始終沒有當房子主人的決心”。這表明中共在過去的革命中

A．未充分地發(fā)動廣大農(nóng)民 B．沒有堅持武裝斗爭

C．忽視了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題 D．沒有做到獨立自主

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【題目】“好男當兵上前線，抗日隊伍出四川。坐上大船到武漢，武漢火線扯得寬。哪怕飛機丟炸彈，哪怕四處起狼煙……”（《川江號子·好男當兵上前線》）。這一作品創(chuàng)作的時間最早可能是在

A．1931年 B．1936年

C．1938年 D．1939年

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【題目】臺風(fēng)是由熱帶氣旋強烈發(fā)展而形成的。

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【題目】It was the boy _____ had been in prison _____ stole the money.

A. who, where B. that, how

C. who, that D. that, which

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【題目】“（啟蒙思想家）希望有一種國家，使身在其中的一切人都有成員感和共事感�！毕铝羞x項中符合題意的是

A．反對貴族特權(quán) B．主張自由平等

C．主張社會契約 D．構(gòu)建“理性王國”

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【題目】康德生活在嚴格實行新聞檢查制度的普魯士的統(tǒng)治之下。他一再強調(diào)，必須有“公開運用自己理性的自由”，并且認為，“唯有它才能帶來人類的啟蒙”。這表明

A．啟蒙的目的就是獲取言論自由

B．普魯士人無法進行真正的思考

C．康德將宣揚理性與反對專制相結(jié)合

D．康德為爭得自己的自由而倡導(dǎo)啟蒙

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【題目】當某條約的若干條款傳出后，光緒皇帝發(fā)出“臺灣割則天下人心皆去，朕何以為天下主!”的哀嘆，臺籍京官及舉人紛紛聲言“與其生為降虜，不如死為義民!”該條約應(yīng)是

A．《南京條約》 B．《天津條約》

C．《北京條約》 D．《馬關(guān)條約》

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