【題目】某新型可充電電池，能長時間保持穩(wěn)定的放電電壓。該電池的總反應式為3Zn＋2K2FeO4

＋8H2O3Zn(OH)2＋2Fe(OH)3＋4KOH，以下說法不正確的是( )

A．放電時負極反應式為Zn－2e－＋2OH－===Zn(OH)2

B．放電時正極反應式為FeO42－＋4H2O＋3e－===Fe(OH)3＋5OH－

C．放電時每轉移3 mol電子，正極有1 mol K2FeO4被氧化

D．充電時陽極附近的溶液的堿性減弱

【答案】C

【解析】選項A，放電時，在堿性條件下，Zn失去電子為電池的負極：Zn－2e－＋2OH－===Zn(OH)2；選項B，根據(jù)放電時總電池反應式減去負極反應式(電子數(shù)需相等)可得放電時正極反應式為FeO42－＋4H2O＋3e－===Fe(OH)3＋5OH－；選項C，放電時，K2FeO4被還原；選項D，充電是放電的逆向反應，所以充電時，陽極消耗OH－，導致陽極附近的溶液的堿性減弱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某化學反應前后相關物質的結構變化，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．在化學反應過程中物質A可以為物質B提供活化能

B．物質A在細胞內合成，且只能在細胞內發(fā)揮作用

C．若物質B為二糖，則物質C和D分別為葡萄糖和果糖

D．物質A和物質B的水解產(chǎn)物可能相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為研究金屬腐蝕的條件和速率，某課外小組學生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在圖示的三個裝置中，再放置于玻璃鐘罩里保存相同的一段時間。下列對實驗結束時現(xiàn)象的描述不正確的是( )

A．裝置Ⅰ左側的液面一定會下降 B．左側液面裝置Ⅰ比裝置Ⅱ的低

C．裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴重 D．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）在原電池中，通常較活潑的金屬做_____極，發(fā)生_______反應；

電解池中，與電源正極相連的極是_______極，發(fā)生________反應。

（2）下圖所示水槽中試管內有一枚鐵釘，放置數(shù)天后觀察：

①若試管內液面上升，發(fā)生_____腐蝕，正極反應式為________________。

②若試管內液面下降，發(fā)生_______腐蝕，正極反應式為_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是目前應用最廣泛的金屬材料，了解鋼鐵腐蝕的原因與防護方法具有重要意義，對鋼鐵制品進行抗腐蝕處理，可適當延長其使用壽命。

（1）抗腐蝕處理前，生產(chǎn)中常用鹽酸來除鐵銹。現(xiàn)將一表面生銹的鐵件放入鹽酸中，當鐵銹除盡后，溶液中發(fā)生的化合反應的化學方程式為：________________________。

（2）利用上圖裝置，可以模擬鐵的電化學防護。

①若X為碳棒，為減緩鐵件的腐蝕，開關K應置于________處。

②若X為鋅，開關K置于M處，該電化學防護法稱為________。

（3）上圖中若X為粗銅，容器中海水替換為硫酸銅溶液，開關K置于N處，一段時間后，當鐵件質量增加3.2 g時，X電極溶解的銅的質量________3.2 g(填“＜”“>”或“＝”)。

（4）上圖中若X為銅，容器中海水替換為FeCl3溶液，開關K置于M處，銅電極發(fā)生的反應是 ，若將開關K置于N處，發(fā)生的總反應是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將一小塊鈉投入下列溶液中，既能產(chǎn)生氣體又會出現(xiàn)白色沉淀的是

A．稀H2SO4 B．氫氧化鈉溶液 C．硫酸銅溶液 D．氯化鎂溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中生成物的總能量大于反應物的總能量的是（）

A.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合B.鋁熱反應

C.木炭在氧氣中發(fā)生不完全燃燒D.生石灰和水的反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】容量瓶是配制一定物質的量濃度溶液的定量儀器。在容量瓶上標有的是(　　)

A.溫度、容量、刻度線B.壓強、容量、刻度線

C.溫度、濃度、刻度線D.濃度、容量、刻度線

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于電解質的是①H2SO4 ②蔗糖 ③Na2CO3 ④Fe ⑤CO2 ⑥燒堿溶液

A. ①③⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ①③⑥ D. ①③

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