【題目】海洋資源的利用具有廣闊前景.

(1)如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是______(填物質名稱),Mg(OH)2轉化為MgCl2的離子方程式是______

(2)海帶灰中富含以I形式存在的碘元素。實驗室提取I2的途徑如下所示:

干海帶海帶灰濾液I2

①灼燒海帶至灰燼時所用的主要儀器名稱是______

②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液,寫出該反應的離子方程式______

③反應結束后,加入CCl4作萃取劑,采用萃取﹣分液的方法從碘水中提取碘,主要操作步驟如圖:

甲、乙、丙3步實驗操作中,不正確的是______(填“甲”、“乙”或“丙”).

【答案】 石灰乳或氧化鈣 Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O 坩堝 2H++2I+H2O2═I2+2H2O

【解析】(1)工業(yè)上常用石灰乳或氧化鈣沉淀鎂離子; 氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水,離子方程式為:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O;(2) ①灼燒固體時所用的主要儀器為坩堝; 加入氫離子和過氧化氫起的作用為氧化劑,將碘離子轉化為單質碘,離子方程式為:2H++2I+H2O2═I2+2H2O③振蕩、靜置分層操持合理,而分離時分離下層液體后倒出上層液體,則丙圖不合理。

練習冊系列答案
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【題目】下列敘述正確的是(  )

A.實驗用過的藥品可以不經(jīng)過處理直接丟棄

B.易分解實驗藥品應存放在無色玻璃瓶中

C.凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防止儀器炸裂.

D.實驗室制備有毒有害氣體需要在通風櫥中進行,必須對尾氣進行吸收或處理,防止中毒或污染大氣。

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【題目】用摩爾(mo1)作為單位的物理量是

A. 長度 B. 質量 C. 電流 D. 物質的量

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【題目】紅熱木炭與濃H2SO4反應的化學方程式是 C+2H2SO4 CO2↑+2SO2↑+2H2O.按如圖裝置進行實驗,可證明碳和濃硫酸反應放出氣體SO2和CO2

試回答下列問題:
(1)該反應中濃硫酸的作用是
(2)洗氣瓶①中品紅溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫具有性.
(3)洗氣瓶②中的現(xiàn)象是
(4)洗氣瓶③的作用是
(5)洗氣瓶④的作用是

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【題目】應對能源危機的有效途徑之一就是尋找新能源.下列屬于新能源的是(
A.煤
B.石油
C.太陽能
D.天然氣

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【題目】氨分子中不存在

A. 共價鍵 B. 離子鍵 C. 極性鍵 D. 共用電子對

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【題目】已知NO2和N2O4可以相互轉化:2NO2(g)N2O4(g)△H<0.在恒溫條件下將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一容積為2L的密閉容器中,反應物濃度隨時間變化關系如圖.下列說法不正確的是( 。

A.圖中的兩條曲線,X表示NO2濃度隨時間的變化曲線
B.前10 min內(nèi)用v(N2O4)=0.02 mol/(Lmin)
C.25 min時,NO2轉變?yōu)镹2O4的反應速率增大,其原 因是將密閉容器的體積縮小為1L
D.該溫度下反應的平衡常數(shù) K=1.11 L/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】德國化學家凱庫勒認為:苯分子是由6個碳原子以單雙鍵相互交替結合而成的環(huán)狀結構.為了驗證凱庫勒有關苯環(huán)的觀點,甲同學設計了如圖實驗方案。

①按如圖所示的裝置圖連接好各儀器;

②檢驗裝置的氣密性;

③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少最鐵粉,塞上橡皮塞,打開止水夾K1、K2、K3;

④待C中燒瓶收集滿氣體后,將導管b的下端插入燒杯里的水中,擠壓預先裝有水的膠頭滴管的膠頭,觀察實驗現(xiàn)象。

請回答下列問題。

(1)A中所發(fā)生反應的反應方程式為_____,能證明凱庫勒觀點錯誤的實驗現(xiàn)象是_______。

(2)裝置B的作用是________。

(3)C中燒瓶的容積為500mL,收集氣體時,由于空氣未排盡,最終水未充滿燒瓶,假設燒瓶中混合氣體對H2的相對密度為37.9,則實驗結束時,進入燒瓶中的水的體積為_____mL (空氣的平均相對分子質量為29)。

(4)將裝置A 內(nèi)反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯:

①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%的NaOH 溶液洗滌,振蕩,分液;③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;④加入無水氯化鈣干燥;⑤____________________ (填操作名稱)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知質量數(shù)為A的某陽離子Rn+ , 核外有X個電子,則核內(nèi)中子數(shù)為(
A.A﹣x
B.A﹣x﹣n
C.A﹣x+n
D.A+x﹣n

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