(1)下列物質(zhì)中,其核磁共振氫譜中給出的峰值(信號(hào))只有一個(gè)的是(填序號(hào))
 

A.CH3CH3     B.CH3CH2CH3   C.CH3CH2OH      D.CH3OCH3
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜圖如圖,則:A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 
,名稱(chēng)為
 
;請(qǐng)預(yù)測(cè)B的核磁共振氫譜上有
 
個(gè)峰(信號(hào)).
(3)按下列的路線(xiàn)制被備聚氯乙烯:

Ⅰ寫(xiě)出A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
 
、B
 

Ⅱ?qū)懗龇磻?yīng)②、④的化學(xué)方程式:
 

 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成,有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)其核磁共振氫譜中給出的峰值(信號(hào))只有一個(gè),只有1種位置的H;
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜圖如右圖N所示,則A中只有一種H原子,結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng);B應(yīng)為CH3CHBr2;
(3)合成流程為,①為鹵代烴的消去反應(yīng),②為烯烴與氯氣的加成反應(yīng),③為消去反應(yīng)生成氯乙烯,④為加聚反應(yīng).
解答: 解:(1)由圖及核磁共振氫譜中給出的信號(hào)只有一個(gè),則有機(jī)物中只有一種位置的H原子,AD中只有一種位置的H原子,BC中有2種位置的H原子,故答案為:AD;
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜圖如圖N所示,則A中只有一種H原子,結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng),則A為CH2BrCH2Br,名稱(chēng)為1,2-二溴乙烷,則B應(yīng)為CH3CHBr2,含有2種H原子,B的核磁共振氫譜上有2種信號(hào),故答案為:CH2BrCH2Br;1,2-二溴乙烷;2;
(3)(3)合成流程為,①為鹵代烴的消去反應(yīng),②為烯烴與氯氣的加成反應(yīng),③為消去反應(yīng)生成氯乙烯,④為加聚反應(yīng).
I.由上述分析可知,A為CH2=CH2,B為CH2=CHCl,故答案為:CH2=CH2;CH2=CHCl;
II.反應(yīng)②為CH2=CH2+Cl2→CH2Cl-CH2Cl,反應(yīng)④為為nH2C=CHCl
催化劑

故答案為:CH2=CH2+Cl2→CH2Cl-CH2Cl;nH2C=CHCl
催化劑
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物合成及結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重聚氯乙烯合成流程分析及核磁共振氫譜的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣態(tài)烯烴2mL,在一密閉容器中與6mL氧氣恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣(反應(yīng)前后均為相同狀態(tài))
(1)求該烴的分子式.
(2)寫(xiě)出該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和最簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)W、X、Y、Z是周期表前36號(hào)元素中的四種常見(jiàn)元素,其原子序數(shù)依次增大.W、Y的氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì),X是第三周期元素形成的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子半徑最小的元素,Z能形成紅色(或磚紅色)的Z2O和黑色的ZO兩種氧化物.
①X的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子的電子式是
 

②W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的稀溶液與Z2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③已知:Fe(s)+
1
2
 
 
O2(g)═FeO(s)△H=272.0kJ/mol-1
2X(s)+
3
2
O2(g)═X2O3(s)△H=1675.7kJ/mol-1
X的單質(zhì)和FeO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究:
下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時(shí)間(s)
30%H2O2 15%H2O2 10%H2O2 5%H2O2
無(wú)催化劑
不加熱
幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑
加熱
360 480 t 720
MnO2催化劑
加熱
10 25 60 120
(1)①該實(shí)驗(yàn)小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、
 
、
 
 等因素對(duì)H2O2分解速率的影響.上述因素對(duì)H2O2分解速率的影響分別是:
 
;
 
;
 

②推測(cè)t(s)的范圍為
 

(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入15mL 5%的H2O2溶液中,并用帶火星的木條測(cè)試,結(jié)果如下
催化劑
MnO2
操作
情況
觀察結(jié)果 反應(yīng)完成
所需時(shí)間
粉末狀 混合
不振蕩
劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 3.5min
塊狀 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 30min
①寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與
 
有關(guān).
(3)下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是
 
(填序號(hào))
A、催化劑不參與反應(yīng),反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量都不變
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變
C、催化劑能使不起反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
E、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
F、催化劑具有高度的選擇性(或?qū)R恍裕?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:①:乙炔
 
.②膽礬:
 

(2)寫(xiě)出NaOH溶液吸收Cl2的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)A和B反應(yīng)生成C,假定反應(yīng)由A、B開(kāi)始,它們的起始濃度均為1mol/L.反應(yīng)進(jìn)行2min后A的濃度為0.8mol/L,B的濃度為0.6mol/L,C的濃度為0.6mol/L.則2min內(nèi)反應(yīng)的平均速率VA=
 
,VC=
 
.該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)在①乙烯、②乙醇、③乙酸三種物質(zhì)中,含有碳碳雙鍵的是
 
(填序號(hào),下同),含有羥基的是
 
,含有羧基的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將等體積等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液呈
 
(填“酸性”“中性”或“堿性”,下同),溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)(填“>”或“=”或“<”).
(2)pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈
 
,溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-
(3)物質(zhì)的量濃度相同的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液中醋酸根離子和鈉離子濃度相等,則混合后溶液呈
 
,醋酸體積
 
氫氧化鈉溶液體積.
(4)碳酸氫鈉溶液顯堿性,說(shuō)明在溶液中碳酸氫根離子的電離程度
 
水解程度(填“>或<或=”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于同素異形體的是( 。
A、S2和S4
B、CO和CO2
C、16O和18O
D、H2和D2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A、除去溴乙烷中的溴單質(zhì):加入氫氧化鈉溶液,加熱
B、用加入過(guò)量氫氧化鈉溶液振蕩并分液的方法除去苯中混有的苯酚雜質(zhì)
C、將鐵屑、溴水、苯混合以制取溴苯
D、除去乙烷中少量的乙烯:光照條件下通入Cl2,氣液分離

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